2019年画风的说课稿范文.pdfVIP

2019 年画风的说课稿范文 一、教材分析： 《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个 小朋友一起动脑筋想办法， 把无形的风生动地展现在纸上的故事。 课 文内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导 学生在分角色有感情地朗读中去体会三个孩子的思想， 学习他们敢想 敢做、相互协作的精神。 同时通过让学生说一说除了课文中三个小朋 友画风的方法外， 你还有什么方法画风？进一步培养他们的创新精神 和实践能力。学生是学习的主人， 教学中应尽量创设情景让学生乐读、 乐听、乐思、乐说。 二、教学目标： 本课的教学总目标为： 1 、会认 7 个生字，会写 12 个字。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。 3 、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 第一课时教学目标为： 1 ．有主动识字的愿望， 能认识 7 个生字 “宋、涛、陈、丹、赵、 艺、”。