部编人教版小学语文一年级上册教案.docxVIP

考试 学资学习网 押题 考试 学资学习网 押题 1 a o e 第一课时 教学目标 : 1、 正确认读单韵母 a、0、e,读准音，认清形。 2、 知道汉语拼音有4个声调，认识声调符号，正确认读a、o、e的 四声。 教学难点：a、o、e的第二声和第三声的读法。 教学过程: 一、创设情境，导入新课 二、自主探究，学习新课 出示多媒体课件，学生观察思考：图上画了谁？他们正在干什么？ 1、学习a。 看图：小女孩在干什么？ (在进行发声练习。 )我们也来试试。 老师出示拼音卡片：a,讲解并示范发音，学生模仿。 ⑶师：在发a时，嘴巴怎样？引导学生编顺口溜：张大嘴巴a、a、a。 3、 学习 o。 过渡：小女孩发出的声音引来了许多小动物,你们看谁来了？ 出示公鸡打鸣图：公鸡在干什么？谁来学一学？ 出示卡片,学习 o 的发音。 (教师讲解、示范发音；学生练习发音。 ) 学生自编顺口溜：嘴巴圆圆 ooo。 4、学习 e。 / 37 过渡：听到公鸡的叫声，大白鹅也来了。 课件出示大白鹅：小朋友和它打个招呼， (大白鹅好！ )大白鹅在水 中的倒影，就是我们要学习的字母 e。 学习 e 的发音。 (教师讲解、示范；学生模仿练习。 ) 学习自编顺口溜帮助记忆：嘴巴扁扁 eee。 三、结合儿歌，学习四声 1、认识声调符号和四种声调名称。 汉语拼音规定一个音节有 4 个音调。它们好像四个兄弟，名字各 不相同，读