自变量与因变量的表示方法.pdfVIP

. 教学设计 基本信息 学科 物理 适用年级 九年级 课程主题名称 自变量与因变量的表示方法 《自变量与因变量的表示方法》是在学生复习了速度、质量、电 功率后进行的第四节专题复习课。 本节对数学中所学函数关系的表示 主题内容说明 法进行了总结，使学生能够充分认识到列表格、观察图像，求解析式 三种方法的在表示函数时的优缺点， 在运用这三种方法解决物理问题 时能够针相互结合，扬长避短。 教学人员 姓名 单位 手机 授课教师 王丽 北京市通州区西集中学 设备与技术要求 教学中是否使用实物投影、交互白板等设备 无 PPT中是否有音视频内容 无 教学中是否有演示实验 无 教学中是否有讨论等学生活动 无 微课名称： 自变量与因变量的表示方法 使用说明（可多选） ： √ 课前预习 / 课堂播放 / 课后复习 / √ 自主学习/ √ 其它 内容说明 内容分析： 本微课研究的是自变量与因变量的表示方法， 它是在总复习时学生自学使用的 一堂课。本节课的内容是根据学生的两个学困点设计的： （一）根据图像得结果 （二） 根据表格解表达式。 教学目标分析 1. 理解自变量与应变量表示的三种方法：列表法、图像法、解析式法；能够充 分认识这三种方法的优缺点。 2. 三种方法相结合解题，并对它们的特点扬长避短， ， 教学重难点分析 教学重点： 列表法、图像法、解析式法的认识 教学难点： 根据三种方法综合解决问题 教学过程 教学环节 师生活动 设计意图 . . 活动一：认识列表法 列某高铁匀速行驶，每秒行驶 40m,请同学们完成表 由 问题 引 入 激 发 学 格: 新授 习兴趣 时间/s 0 1 2 3 4 5 路程/m 认 识 列 表 法优缺点 认识自变量、因变量 认识列表法的优缺点 活动二：认识图像法