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课件制作：宁夏平罗回民高级中学：吴兴祥 * * 语教版九年级上册 明 月 几 时 有 水调歌头 苏轼 一.赏月 打开记忆的闸门，搜寻与 月亮有关的诗句，并朗诵。 １.明月别枝惊雀， 清风半夜鸣蝉。 2. 海上升明月， 天涯共此时。 3. 月下飞天镜， 云生结海楼。 4. 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 5. 举杯邀明月， 对饮成三人 １.听读 二.读月 要求：注意听朗诵的语速、语气、语调、重音、停顿、感情等。 2. 齐读??? 要求：男生齐读上阕，女生齐读下阕（通过互听，纠正对方存在的问题。）　　 3. 自渎??? 　 要求：把自己想象成苏轼，以内心独白式朗读。（走进作者的内心深处，体味其情感，与之产生共鸣。） ４.译读：不动笔墨不读书，请圈点出你有疑 惑的地方，小组讨论，师生共同解疑。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 到天亮 苏轼的弟弟 苏辙的字 作者此时在密州任太守。政治上失意，与弟弟苏辙也已七年没有见面。中秋对月，怎能不思绪万千呢? 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 端