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《旅游策划实务》课程汇报汇报人：陈万本2015年11月一、《旅游策划实务》课程整体设计 （一）课程信息 （二）课程定位 （三）课程设计思路 （四）课程目标 （五）教学项目设计（六）第一次课设计（七）最后一次课设计（八）考核与评价课程代码：31069 课程名称：旅游策划实务课程性质：专业核心课开设学期：第四学期课程学时：36课程学分：2开设专业：旅游管理合作开发企业：日照市旅游局、日照海峡旅行社、日照刘家湾赶海园等授课方式：项目教学、任务驱动（一）课程基本信息景区服务人员景区管理人员景区营销人员导游人员计调人员外联人员旅行社管理人员旅行社岗位群景区岗位群就业岗位群及就业岗位旅行社策划营销人员旅游策划公司策划人员旅游景区策划营销人员酒店策划营销人员酒店服务人员酒店基层管理人员酒店高层管理人员酒店营销人员策划营销岗位群酒店岗位群（二）课程定位职业能力发展提升课程（三）课程设计思路知识目标素质目标能力目标1、具有改变团队旅游线路低价恶性竞争的意愿，具备创新精神和精品意识；2、以饱满的热情投入旅游地形象策划工作之中，以促进当地旅游形象发展为己任，把自己家乡的旅游形象口号、标识设计，旅游纪念品开发看作自己的社会责任；3、对节庆旅游市场具有敏锐的观察能力，善于发掘节庆旅游资源，具备行业可持续发展能力。1、了解旅游线路概念、特点，熟悉旅游线路分解报价、供应标准，掌握团队旅游线路策划基本原则和方法；2、了解日照旅游业发展所处的整体旅游环境，掌握SWOT分析方法。熟悉全国知名的旅游口号、标识、纪念品等内容。掌握旅游形象策划的原则、方法、技巧；3、了解节庆旅游策划的要点，掌握节庆旅游策划的步骤、方法、内容等。（四）课程目标1、能够针对不同团队游客特点，设计具有主题特色的团队旅游线路，并具备将线路推向市场的能力；2、能够完成旅游目的地形象口号设计、形象标识设计、旅游纪念品开发以及旅游市场营销方案的策划任务；3、能够完成小型节庆旅游活动方案的策划，并能够开展节庆活动的准备、组织与营销工作。（五）课程项目设计日照海峡旅行社“亲子游”线路策划日照市旅游形象策划刘家湾赶海园“赶海节”节庆旅游策划调查分析节庆市场调查日照旅游形象搜集线路策划需要的资料—景点、酒店确定主题和活动内容撰写日照旅游形象分析报告搜集线路策划需要的资料—交通、购物等撰写“赶海节”策划方案设计日照旅游形象口号确定线路主题和特色开展节庆营销设计日照旅游形象标识安排线路行程开发日照旅游纪念品模拟外联工作撰写日照旅游形象策划方案设计线路宣传页（六）第一次课设计一、自我介绍姓名、电话、邮箱、qq号码、办公室位置等信息。二、为什么开设本门课程强调学生不可能一直在导游、景区、酒店等基层服务岗位工作，随着职业生涯的进步，必然会涉及到策划能力，学习本门课程，有助于学生的职业生涯发展。三、课程介绍课程面向的岗位、培养的核心能力、教学项目的设计、课程考核方式等。强调项目考核和小组协作的重要性。四、案例介绍①全球知名策划经典案例——用一次“招聘”撬动全球；②一个点子、一个创意就是策划——曾厝垵主题店的创意；③策划在你身边——前几届学生参加全国商科院校旅游营销专业竞赛和会展专业竞赛获奖作品（通过经典案例和学生作品，引起学生的学习兴趣，了解策划的基本形式。）五、下达任务划分小组，明确小组分工，安排下次课程的任务。（七）最后一次课设计提供范本课程总结成果点评总结提炼工作设想教师对本门课程的三个项目任务进行总结。重点说明三个项目任务在工作中的实际运用情况，以及学生在进入工作岗位后能够涉及到策划的情境。选择优秀的策划文本进行点评，指出不足之处。重点对好的策划文本和被企业认可采纳的文本进行研讨和学习。对于策划过程中出现的问题和学生存在的能力欠缺，进行分析，提出改进的建议。教师将优秀的线路策划、形象策划和节庆旅游策划文本提供给学生，作为参阅资料。并对从事旅游行业各岗位运用到的策划营销能力进行总结说明。让学生介绍自己的职业生涯规划，对于工作岗位的能力要求作出分析，指出工作中可能运用到策划的情况，并设想如何将所学知识运用到工作之中去。（八）考核与评价完成项目过程中表现出的积极主动、协作意识、创新能力等。素质考评（30%）学生成绩包括现场表现、成果的完整性、科学性、应用价值等。成果答辩（50%）包括出勤、课上提问、课下作业等。考勤（20%）二、《旅游策划实务》课程单元设计1（一）项目所在位置 2（二）本次课教学目标 （三）教学实施过程 3（四）课下作业和任务 4（一）项目所在位置日照海峡旅行社“亲子游”线路策划日照市旅游形象策划刘家湾赶海园“赶海节”节庆旅游策划调查分析节庆市场调查日照旅游形象搜集线路策划需要的资料—景点、酒店确定主题和活动内容撰写日照旅游形象分析报告搜集线路策划需要的资料—交通、购物等撰写“赶海节”策划方案设计日