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- 2020-08-20 发布于陕西
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* 一、创设情境,导入新课。 * * 小结:我们每个人在学习中都会有第一次,有第一次的喜悦,也有第一次做不好、失败的烦恼。不过,当我们回想起来的时候,也会觉得很有意思。我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。只要我们勇于挑战自我,不懈努力,就能到达成功的彼岸。(板书课题:我的第一次 挑战自我 不懈努力) 【设计意图:引导学生联系自己的学习实际,体验学习中有困难,也有乐趣。】 * 三、全课总结。 * 二、学习新知,深化认识。 活动一 两年的收获 [出示图片:两年的收获] 引导学生结合情境进行讨论:这两年,你学到了哪些知识和本领,有哪些收获?学生可把自己学过的本领在小组里展示、交流,然后选出代表到班上展示、交流。(板书:我学会了) ①至少要花多少时间才能读完清华大学? ②为什么青蛙可以跳得比树高? ③李主任早上刷牙的时候一边刷一边大声唱歌,他是 怎么做到的? ④人们早晨醒来第一件事是干什么? ⑤一只蚂蚁居然从四川爬到了东京,怎么爬的? (几秒) (树不会跳) (他刷的是假牙) (睁眼) (在地图上爬的) 讨 论 我们每个人在学习中都会有第一次,有第一次的喜悦,也有第一次做不好、失败的烦恼。我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。只要我们勇于挑战自我,不懈努力,就能到达成功的彼岸。 这两年,我们的学习途径真多!在学习生活中,我们要
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