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- 约1.82万字
- 约 22页
- 2020-08-21 发布于广东
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教学内容:
一、总结
修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、引用、设问、反问、对偶、借代、反复
表达方式:人称、说明、记叙、描写、抒情
语言特色
表现手法
步骤三:这种表现手法有何作用、好处或评价效果,并结合语境、主旨、作者
步骤三:这种表现手法有何作用、好处或评价效果,并结合语境、主旨、作者情感、观点等加以说明。
步骤一:明确用了什么手法
步骤二:这种表现手法在文句中表现了什么内容
表现手法及作用
表现手法是指作者在行文过程中所选用的情感或思想的表现形式,它针对的常常是全篇,如借景抒情、托物言志、对比、烘托、欲扬先抑、巧设牵挂、以小见大、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……
常见考题:
1.文章多处为××内容埋下了伏笔,请找出两处,并作简要分析。
2.第×段多处运用对比手法,请举一例,作简要分析。
3.文章多次设置悬念,举一例说明。
4.小说开头部分写“……”等,这种写法在全文中起什么作用?
答题技巧:
本文采用“XX”的手法,笔者通过“……(文章相关内部实质意义)”使文章写得“……”
1.了解表现手法及其作用。
2.分析作品的表现手法,如象征、衬托、铺垫、对比、伏笔照应、设置悬念、先抑后扬、托物言志等,并指出运用这些表现手法的优点。
答题格式:找出相关内容进行举例+依照举例内容分析此表现手法的表达效果。
一、象
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