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《老王》ppt;杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,;无标题;杨绛和丈夫钱钟书;杨绛，原名杨季康，生于1911;她是一个慈祥、善良而又有很高文;无标题;无标题;文章作于1984年。这是一篇回;惶（ ）恐 肿（ ;请你带着问题，阅读课文，走进老;速读课文 思考问题1、老王是;苦谋生手段的艰苦生理缺陷居住条;研讨探究1、研讨老王之“苦”;职业——靠一辆破旧三轮维持生活;(2)课文第3自然段写老王的生;身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。;研讨探究2、研讨老王之“善”;（1）朗读读课文5---22自;精读课文，填下表事件老王的品质;精读课文，填下表事件老王的品质;他需要钱，但做生意从不多收一分;课文写老王，可以概括为两个方面;②老王所做的哪一件事最令你感动;这篇写人记事的散文，材料琐碎，;思考：作者对老王的友好表现在哪;（8）有一天，我在家听到敲门，;突出老王病情很严重，已经病入膏;怀念老王 心地善良;不知为什么，每想起老王，总觉得;几年过去了，我渐渐明白：那是一;那是一个幸运的人对一个不幸者的;呼吁我们：对普通人,尤其是对弱;用善良体察善良用爱心浇灌世界总;赠 言;我们周围的“老王”;角落里的哭泣;城管走后,哭泣的卖红薯老人。 ;王致中17岁, 在贵州以背煤为;向往？茫然？……;《生活的旋律》我们的生活被太多;或许这个也需要我们思考些什么。;无标题;无标题;相依为命;别人在上课 我们在……;放学……;这样的教室，这样的课桌，这样的;我们的课桌，我们的床……;午餐时刻;我们的教室;不一样的童年同在一片蓝天下 ;你认为应如何对待自己周围的“老;社会地位、生活条件比较优越的人;我们常常无法做伟大的事，但我们;拓展延伸： 送人玫;请记住：幸运者只有关爱不幸者的;教师寄语：爱在左，而情在右，走;一、给下列加点的字注音或根据拼;练笔作业：试以老王为第一人称，;此课件下载可自行编辑修改，仅供