在初中生物教学中开展“探究式学习”的探索与实践.pptxVIP

新课程与教学研究工作; （一）义务教育新课程进展 2001年 国家级实验区（深圳市南山区） 2002年 省级课程改革实验区（ 30个） 2003年 省级实验区扩大为75个左右 2004年 全省义务教育阶段各起始年级全 面实施新课程。; 2003年1月—2004年8月，做好新课程实验的各项准备工作。 2003年1月—3月，制订实验方案，成立实验工作各工作机构。 2003年3月—5月: 制订2004年实验的两类课程实施方案(基本方案、过渡方案)； 制订课程实施方案所需的教材和其他课程资源目录，提出教材和其他课程资源保障办法、教材编写计划和其他课程资源开发计划； ; 启动教材编写工作。 (申报：全部14科；通过8科：语文、物理、信息技术、通用技术、艺术、音乐、美术、体育) 2003年12月之前，制订、颁布保障新课程实验的各项政策，公布2007年普通高中毕业标准和高考改革方案。 2004年1月，基本完成2004年秋实验教材编写工作，准备送审。 ; 2004年3月，选定2004年秋高一实验用书和其他课程资源。 2004年3月—8月，分批培训校长、教师，各级教育行政管理人员、教研员。 2004年9月开始，在全省普通高中一年级实验新课