湖南省长沙市美术学校高中语文 杜甫诗三首 兴八首课件 新人教版必修31.pptVIP

秋 兴 八 首 ? 杜 甫 一、 教 学 要 求 ? 了解杜甫晚年的思想感情和艺术 成就。 ? 了解杜甫七言律诗的艺术特点。 二、 学 习 要 点 ? 1. 结合秋兴八首的创作背景，分析杜甫 在景色描写中所包含的感情。 ? 2. 以颈联为例，分析杜甫此诗在遣词造 句上的特点 。 。 ? 3. 情景交融使秋兴八首达到很高的艺术 高峰，分析这两首诗如何做到情景交融的。 三、 作 者 生 平 杜甫 (712 — 770) ，字子美 , 生于河南巩县一个没 落的官僚地主家庭。杜甫是我国文学史上伟大的现实 主义诗人，他一生写了 1400 多首诗，博得后人广泛 的称赞。他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时 代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热 爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗为“诗史”，是 “千古绝唱”，称誉杜甫是“诗学宗师”，“诗圣”， 对于这些高度的称誉，杜甫是当之无愧的。 四、 作 者 作 品 望岳 房兵曹胡马 画鹰 赠李白 饮中八仙歌 春日忆李白 兵车行 丽人行 醉时歌 月夜 前出塞（其六） 自京赴奉先县 咏怀五百字 春望 悲陈陶 闻官军收河南 河北 哀江头 北征 曲江（其二） 石壕吏 新婚别 赠卫八处士 蜀相 月夜忆舍弟 梦李白二首 江村 春夜喜雨 狂夫天末怀李白 客至 不见 茅屋为秋风所破歌 登楼 赠花卿 咏怀古迹五首（其三） 登高 旅夜书怀 秋兴八首 阁夜 登岳阳