精编鲁教版小学品德与生活一年级夏天欢乐多教学设计.docVIP

鲁教版小学品德与生活一年级下册《夏天欢乐多》教学设计（一）学情分析 一年级的孩子活泼好动，特别进行户外活动，而炎热的夏天给孩子们带来了很多的不方便，大部分学生都不太喜欢夏天。因此，学习本课应让学生感受夏天大自然的美好，体验夏天生活的快乐，从而激发学生对夏天生活、对大自然的热爱之情。 （二）教材课题分析 夏季是四季中的一个季节，俗称“火热的夏季”。它既给人们带来欢乐，增添情趣，又给人们带来很多的烦恼，它是一个矛盾的季节。“夏天欢乐多”，从感受夏天的美丽开始，再体会炎炎盛夏给人们的生活、工作带来的利与弊。主要是通过描述夏天的美丽景色及人们在夏日的各种游乐活动，体会夏天给人们带来的欢乐，培养