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教师个人工作总结反思 教师个人工作总结反思 反思是指人对自己的行为以及由此产生的结果进行 审视和分析的过程，本质是一种理解和实践之间的对话，它 反映一个人对其身心状况的认识。反思不仅是个人的思想需 要，而且是一种高尚的精神活动，是精神产品的再生产，它 包括引起思维的怀疑、踌躇、困惑及心智上的困难等状态， 和寻找、搜索和探索的活动，求得解决疑难、处理困惑的办 法。通过这一过程，在促进人类自身专业发展的同时，也为 创新的开展打下良好的基础。所以人类的进步也是一次次的 反思的结果。 新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点，倡导 以“主动、探究、合作”为特征的学习方式。教学活动是师 生双边的活动，它是以教材为中心，教师教的活动和学生学 的活动的相互作用，使学生获取数学知识、技能和能力，发 展学生思维品质，培养创新意识，并形成良好的学习习惯。 而教育改革中教师是关键，学生是主体。研究表明，教师能 力的提高及学生能力的提高，都是在实践的探究中逐步确立。 由此可见，教师与学生要想发展，必须要将实践与探究融为 一体，使之成为促进师生发展、能力不断提升的过程，而反 思则是将二者有效结合，形成在研究状态下工作的生活方式 的重要途径。教师和学生的成长过程中都离不开不断地反思 这