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（设备管理）贯彻新标准， 教学设备配置 二、配备理念的不同； 1 、 旧配备目录考虑的是区域经济的差别，条件好的多配， 配好的。经济条件差的少配。 2 、 新的配备标准则是优先考虑的是教育的公平和教育的 均衡发展。 由以往的教学仪器配备目录进一步上升为配备标准，以国家 教育行业标准下发，既是依法行政的一种体现，又是推进依法治 教、依法治校的一种有效措施。它显示了教学仪器设备作为新课 程的资源，在培养学生实践能力和创新精神方面具有其他资源不 可比拟的重要作用。（为什么说依法行政） 新配备标准的编制有两个法律依据。首先是《中华人民共和 国标准化法》“在经济、技术、科学及管理等社会实践中通过制 定实施标准达到统一，以获得最佳的秩序和社会效益。”通过实 施教学仪器配备标准达到全省中小学校装备的统一，规范教育的 均衡发展。（简述标准的分类） 《中华人民共和国义务教育法》第十六条规定：“学校建设， 应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国 家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。” 二十二条：促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差 距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点 班和非重点班。