湖北省黄石市艺术学校高中生物 12细胞的多样性和统一性课件 新人教版必修11.pptVIP

走近细胞 第 2 节 细胞的多样性和统一性 1 ．说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 2 ．分析细胞学说建立的过程。 3 ．使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞 的异同点。 4 ．认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正 和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。 知识清单 使用高倍显微镜观察细胞 1 ．显微镜的基础知识 (1) 显微镜的成像 光源 ( 天然光或人工光源 )→ 反光镜 → 光圈 → 物体 →________ → 在镜筒内形成物体放大的实像 → ________ → 把经物镜形成的放大实像进一步放大。 (2) 显微镜放大倍数＝ ________ 放大倍数× ________ 放大倍数。 1 ． (1) 物镜 目镜 (2) 物镜 目镜 (3) 镜头长度与放大倍数关系：目镜的长度与放大倍数 成 ________ ，物镜的长度与放大倍数成 ________ 。 (4) 物像移动与装片移动的关系：物像移动的方向与载 玻片移动的方向 ________ 。 (5) 调节视野亮度的方法 ①增强或减弱 ________ 亮度； ②增大或缩小 ________ ； ③ ________ 使用平面镜或凹面镜。 (3) 反比 正比 (4) 相反 (5) ①光源 ②光圈 ③反光镜 2 ．使用低倍镜观察的步骤 (1) 取镜与安放 右手握镜臂，左手托镜座，把显微镜放在实验台的前方 稍偏 ________ 。 (2) 对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准 ________ ； ②选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼同 时睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通 过目镜，可以看到白亮的 ______ 。 (1) 左 (2) ①通光孔 ②视野 (3) 低倍镜观察 ①把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住， 标本正对 ______ 的中心； ②转动 __________ ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止 ( 眼睛从侧面注视物镜镜头与标本之间的距 离，防止两者相撞 ) ； ③左眼看目镜内，同时反向缓缓转动 __________ ，使 镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动 __________ ， 使看到的物像更加清晰。 (3) ①通光孔 ②粗准焦螺旋 ③粗准焦螺旋 细准焦螺旋 3 ．使用高倍镜观察的步骤 (1) 操作步骤 ① ________ 观察 ( 先对光，后调焦 ) ； ②移动 ________ ，将要放大的物像移到视野正中央； ③转动 ______ ，移走低倍物镜，换上高倍物镜； ④调节光圈和反光镜，使 ________ 亮度适宜； ⑤转动 __________ ，使物像清晰。 (1) ①低倍镜 ②玻片 ③转换器 ④视野 ⑤细准焦螺旋 (2) 注意事项 ①调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物 镜与玻片之间的距离，快接近 ( 约 2 ～ 3 mm) 时或者粗准 焦螺旋不能再向下转动为止时停止下降； ②使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。 综合拓展 光学显微镜的使用 1 ．使用原理 (1) 显微镜的放大倍数 ①放大倍数是指物像的大小对物体大小的比例。 ②放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，这里的放 大倍数指的是物像边长的放大倍数，而不是面积或体积。 (2) 成像规律：显微镜下所成的像与实物相比是倒置的， 即显微镜成倒像。若观察的为“ b” ，则显微镜中看到的应为 “ q” ；若物像偏向右下方，装片也应向右下方移动才能将其 移至视野中央。 2 ．使用步骤 (1) 一般步骤：取镜、安放 → 对光 → 压片 → 调焦 → 观察。 (2) 使用高倍镜观察的要领 ①观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。 ②换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至视野中央。 ③换用高倍镜时，可直接转动转换器，使高倍镜对准通 光孔即可。 ④换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋进行调焦。 名师点晴： 显微镜操作歌诀 一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七 下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理， 后归箱。 3 ．显微镜放大倍数的相关变化 (1) 物镜和目镜的特征比较 , 见下表： 镜头种 类 有无螺 纹 长度 放大倍 数 视野大小、明 暗 物镜 有 长 大 小而暗 短 小 大而亮 目镜 无 长 小 大而亮 短 大 小而暗 (2) 高倍镜与低倍镜的比较 , 项目 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与玻 片距离 视野 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 (3) 放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系 ①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野 范围成反比的规律计算； ②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到 的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 尝试应用 1 ．使用