湖南省师大附中高考政治一轮复习 第五课 文化创的途径课件1.pptVIP

第五课 文化创新 二、文化创新的途径 文化生活第一轮复习 1. 文化创新的源泉和动力是 什么？ 2. 文化创新有何意义？ 第五课 文化创新 考点一、文化创新的源泉和动力 考点二、文化创新的意义 考点三、文化创新的途径 考点四、创新与继承的关系； 创新与借鉴、融合的关系 考点五、坚持文化创新的正确方向 二、文化创新的途径 1 、根本途径：立足于社会实践 2 、基本途径：继承传统 推陈出新 面向世界、博采众长 3 、人民群众是社会实践的主体，也是 文化创造的主体。 文化创造者应该走 与人民群众实践相结合的道路。 4 、坚持文化创新的正确方向 克服“守旧主义、“封闭主义” ， “民族虚无主义”、“历史虚无主义。 1 、文化创新的根本途径：立足于社会实践， 是文化创作的基本要求，也是文化创新的 根本途径。 2 、文化创新的重要途径（基本途径）之一： 继承传统 推陈出新 在社会实践的基础上，文化创新既是一 个“取其精华、去其糟粕”， 改造传统文 化的过程 ，又是一个“推陈出新、革故鼎 新”， 创造新文化、发展先进文化的过程 。 考点三 文化创新的途径 创新与继承的关系： （ 1 ） 继承是创新的重要途径 在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”， 改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、 发展先进文化的过程。 （ 2 ）如何 处理好继承与创新的关系 ? ①一方面，我们 不能离开传统文化，空谈文化 创新 。任何时代的文化，都离不开对传统文化 的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统 文化而从头开始。一个国家或民族，如果漠视 对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新 的根基。（ 批判继承是基础，是起点。有批判 继承才有创新，才能不断创造新文化 。） ? ②另一方面， 体现时代精神，是文化创新的重 要追求 。社会实践的发展，带来了社会生活各 个领域的变化，要求文化体现新时代精神。文 化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努 力之中。 考点三、文化创新的途径 ? 基本途径之二 : 面向世界、博采众长 ? （ 1 ）文化多样性是世界的基本特征，也 是文化创新的基础。 文化的交流、借鉴 和融合，是学习和吸收各民族优秀文化 成果，以发展本民族文化的过程；是不 同民族文化之间相互借鉴，以“取长补 短”的过程；是在文化交流和文化借鉴 的基础上，推出融汇多种文化特质的新 文化的过程。 ? （ 2 ）在文化 交流、借鉴与融合 的过 程中，必须以优秀文化为营养，充分 吸收外国文化的有益成果。不同民族 文化之间，应该 平等交流、相互借鉴 ， 共享世界文化创新成果。 ? （ 3 ）在学习和借鉴其它民族民族优 秀文化成果时， 要以我为主，为我所 用 。我们要跻身于世界文化发展的前 沿，必须深深植根于自己民族的文化 土壤，不断实现中华民族的文化发展。 “ 以我为主： 在对世界文化精华的汲取中， 保持民族文化的主体意识和独立性。 “为我所用”： 辩证取舍、择善而从， 批 判地吸收对我们有用的东西，并结合本国 国情进行改造、整合和创新。应高度警惕 文化殖民主义，防止西方国家以文化为手 段对我国进行文化渗透，输入它们的意识 形态、价值观念和生活方式。 考点三、坚持文化创新的正确方向 ? （ 1 ）是什么：反对几种错误倾向 ① “守旧主义”： 一味固守本民族的传统文化 “封闭主义” ：拒绝接受新文化和任何外来文 ② “民族虚无主义” : 一味推崇外来文化 “历史虚无主义”： 根本否定传统文化。 ? （ 2 ）为什么：这两种倾向都是不利于文化创新 的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新 沿着正确的方向、采用正确的方法进行。 ? （ 3 ）怎么办：坚持正确方向 ? 要 立足于改革开放和社会主义现代化 建设的伟大实践 ， 着眼于 人民群众日益 增长的精神文化需求， 在历史与现实 ， 东方与西方的文化交汇点上 ，发扬中华 民族优秀文化传统 ，吸取 世界各民族文 化的长处 ，在内容和形式上积极创新， 努力铸造中华文化的新辉煌。 ? 误区：实践是文化创新的动力和源泉，只要进行实践，我 们就能实现文化创新。 ? 注意：社会实践是文化创新的源泉。 由于社会实践不断出现 新情况，提出新闻题。需要文化不断创新。另一方面，社会 实践的发展，为文明创新提供了更丰富的资源，准备了更加 丰富的条件。所以，社会实践是文化创新的动力和基础。 ? 社会实践是文化创新的根本途径，但要实现文化创新 还需要 着眼于文化的继承。“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、 革故鼎新”， 这是文化创新必然要经历的过程。 同时要面向 世界，博采众长 ，不同民 族文化之间的交流、借鉴个融合， 也是文化创新必然要经历的过程。 此外，我们还要坚持正确 方向，克服错误倾向。 ? （ 2008