抽样及样本容量统计培训教材[精品].pptxVIP

抽样及样本容量 (Sampling Sample Size) ;什么是抽样及为何要进行抽样？;总体 情况：在操作上您可以定义现存的总体的边界、以便可以认出 总体的每个个体、在理论上还可以进行编号。 抽样目的： 描述该总体的特征。 示例：抽样调查（8 月 31 日以前毕业的）大学校友、以确定 在今后两年中他们至少将一个小孩送进大学的百分比。;过程 情况：过程是动态的且不断变化的；过程中的个体并不是全可以鉴定的、 因为某些个体尚不存在（如明天制造的那些个体）。 目的：了解过程、以便采取行动改进或预测过程未来的行为。 示例：我们估计下月发票中有 5% 至 20% 有错误（除非更改该过程）。;抽样和改进项目;为什么要区别总体抽样和过程抽样？;从稳定的过程中抽样;从不稳定的过程中抽样;从不稳定的过程中抽样（续）;从过程中抽样;抽样方法 ;代表性样本;每个单元具有相同被选中的机会 从每个组随机抽样一个成比例的数字 ;每隔 n 个抽样（如每隔三个抽样） 每经过时间 t 抽样 n 个单元（例如，每小时抽样三个单元）；然后计算每个小组的平均值 （比例）; 统计调查的误差（抽样误差）：是指调查所得结果与总体真实数值之间的差异。 可分 1、登记性误差：指在调查和汇总过程中，由于观察、测量、登记、