三年级上册道德与法治教案-12.家庭的记忆-部编版 (7).docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版三年级上册《家庭的记忆》教学设计 教学目标 了解家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件，增强对家庭的认识。 感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系 增进对长辈的了解，养成关心家庭，关爱家人的习惯，逐步树立家庭责任感 教学重难点 重点：懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感 难点：通过了解家庭的过去，进一步加深对家庭的认识和了解，体会家人之间的关爱，懂得人的生活离不开家。 教学准备 教师准备 课件 学生准备 自己的全家福照片 教学过程 家庭称呼 师：家，是个有温度的字，它包含着我们的喜怒哀乐，是我们幸福的源泉。今天就让我们走进“家”中，了解“家”的历史和文化吧！让我们打开课本78页，一起来学习今天的新课——家庭的记忆（齐读板书课题：家庭的记忆） 师：家庭的记忆有温馨的，甜蜜的，有激动的，兴奋的，也有忧愁的，悲伤的，这些生活的点点滴滴，都是我们要细细品味和永远珍藏的。 同学们今天带来了自己的全家福照片，老师请同学们在小组内跟大家分享下你的全家福。说说在照片中有谁和它背后的故事。（学生交流讨论） 指名分享。 师：听了同学们的介绍，发现同学们每一个人都有一个温馨的家。随着社会生活的变化，往往也会带动家庭规模的变化。课本79页的知识窗，告诉了我们一个小知识，让我们一起看看吧。（翻开课本7