最新部编版八年级下册语文喂——出来 教案.docVIP

最新部编版初中语文精品资料设计 PAGE PAGE 1 最新部编版初中语文精品资料设计 喂——出来 教案 教学目的 1．理解本文的主旨和合理想像的写作手法。 2．锻炼想像能力。 3．扩大词语掌握范围。 教学重点、难点：培养学生的想像能力。 教学时数：一课时。 教学过程 一、预习 1．注音。 2．解释词语。 二、导入 三、阅读课文。整体感知：学生说说文章标题“喂——出来”是什么意思? 四、学习课文 1．故事真否?(否。不会有此一个无底洞。但有生活的真实性。) 2．围绕的话题是什么?(环境保护问题。) 3．洞是真的无底吗?(表面上是无底的，正像我们的世界，表面上是无边无际，实际上是有限的，地球已经不堪重负。) 4．为什么题目用“喂——出来!”(既可以首尾呼应，又表现了无底洞已经溢满。地球已经拥挤。) 5．洞是比喻什么?(人类生存的土地。) 6．文章中写了几种人?各有什么表现?和生活中的这些人是不是相像?(为己名利而忙碌的各种人。) 7．这几种人你最赞同的是哪个?最想否定的是哪个? 8．作者要说的道理是什么? (作类比自下而上的世界是有限的，一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。) 五、探究活动 1．讨论文章主题。 这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。 (1)提出了人类与自身生存环境的问题。 (2)揭示了人性的多面性和复杂