最新部编版九年级上册历史精品学案第2课 大河流域——人类文明的摇篮-学案01.docVIP

最新部编版九年级历史精品资料设计 PAGE PAGE 1 最新部编版九年级历史精品资料设计 年级 历史 科 学案 班级 姓名 主备: 时间 ： 月 日 学习内容： 第二课 大河流域——人类文明的摇篮 教学设计 (收获) ③某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的 （ ） A．“本国王把持军政大权，国家唯我独尊” B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利” C. “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D. “我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能婚礼殿堂” 四、拓展提升： (学有所用，提升自己！) 观察下面的三幅图，回答问题。 婆罗门刹帝利吠舍 首陀罗（1） 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 （2）图二的石柱刻着的是哪个文明古国的什么文明成果？该文明成果的实质是什么？在世界法制史上有何地位？ （3）图三反映了哪种制度？属于哪个文明古国？雅利安人实行这种制度目的是什么？说说这种制度在当时产生了怎样的影响? （4）三幅图反应的是三个不同文明古国的文明代表，这三个文明古国有何共