（汇总）旅游景观的观赏方法.ppt

旅游景观的欣赏方法 ..... * 说课稿 教材分析 本节课出自人民教育出版社出版的高中《选修》第二册第四章第3，4节。 1、本节课只有1个内容，那就是旅游景观的观赏方法； 2、本节课贯穿了旅游地理的整个教学，是形成学生合理知识链的重要环节 ； 3、本节课联系了自然地理和人文地理，在以后学习旅游的相关知识时具有重要意义。 ..... * 教学目标 1、知识与技能目标：通过学习，使学生了解并掌握旅游景观的观赏方法； 2、过程与方法目标：通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力； 3、情感态度与价值观目标：通过学习了解，使学生在以后的旅游活动中，运用所学方法，更好地获得旅游享受。 ..... * 重点难点 教学重点：旅游景观的观赏方法； 教学难点：教师如何创设情境使学生真正理解； ..... * 教学方法 教法： 1、启发探究式教学法：教师以启发诱导让学生多思考、多讨论、多想象，让学生真正成为课堂的主人； 2、个案分析法：通过举例，具体分析旅游资源的观赏方法。 学法： 主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。 ..... * 教具准备：高中地理选修第二册 黑板 粉笔 地图册 教学过程： ㈠ 创设情景，导入新课：（举例-讨论-提问） ㈡ 自主学习，合作探究： ㈢ 案例分析，拓展创新： ..... * 旅游景观的欣赏方法 ..... * 周口店北京人遗址 甘肃敦煌莫高窟 山东泰山 长城 ..... * 陕西秦始皇陵及兵马俑 故宫 安徽黄山 四川黄龙国家级名胜区 ..... * 湖南武陵源国家级名胜区 四川九寨沟国家级名胜区 湖北武当山古建筑群 山东曲阜的孔庙、孔府及孔林 ..... * 河北承德避暑山庄及周围寺庙 西藏布达拉宫 四川峨眉山—乐山风景名胜区 江西庐山风景名胜区 ..... * 苏州古典园林 山西平遥古城 云南丽江古城 北京天坛 ..... * 北京颐和园 福建武夷山 重庆大足石刻 安徽西递、宏村古村落 ..... * 一、旅游景观的观赏 1、选择观赏位置 峰峦雄伟俊秀 远眺 武陵源群峰 视野开阔的高处俯瞰 黄果树瀑布 适当距离仰观 地貌的酷似造型 特定观赏点（角度） 山中峡谷、洞、一线天 近观（置身其中） 洞庭湖与岳阳楼 （观赏江河湖海） 俯瞰、远望 观赏面积较小的湖沼池塘 低临水面观赏（建亭、台、廊、榭、小路等） 漓江（山水组合景观） 乘船 ..... * 2、把握观赏时机 北方地区的山水风景 夏季观赏最适宜 由北方到南方观赏季节逐渐加长 华南山水风景 四季皆适宜 黄山、庐山风景 （南方千米高山） 夏季最宜 多云雾、避暑 海拔较高的名山观日出 雨过天晴最佳 易出现云海 青海湖观鸟 5月最佳 候鸟产卵期 钱塘江大潮 中秋时节最佳 潮位高 ..... * 季节 天气： 雨后 时间 日变化：清晨和傍晚 特定时间出现的景观 季节性变化 南北差异和垂直差异 注意： ..... * 3、把握景观特点 （1）景观欣赏前的背景知识准备： ①通过景观介绍、导游图等，全面查看和了解有关资料； ②确定旅游线路和交通工具。 （2）景观欣赏时的心理要求：保持心理节奏，边欣赏边思考。 ..... * 练习 (1) 蓬莱阁“海市蜃楼”:______________________________, (2) 黄山石猴观海:__________________________________, (3) 庐山三叠泉瀑布:________________________________, (4) 武陵源群峰:____________________________________, (5) 九华山的“一线天”:_______________________________, (6) “八百里洞庭水波浩淼”:______________________________, (7) 长江三峡风光:__________________________________, (8) 钱塘江大潮:____________________________________, (9) 峨眉“金顶佛光”:_______________________________, (10) 吉林雾凇:______________________________________. 选择最佳的观赏时机 选择最佳的观赏位置和时机 宜在适当距离仰观 宜在视野开阔的最高点俯瞰或远眺.