.4新北师大版八年级数学下册--全册教案.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 第一章 三角形的证明 【单元分析】 本章是八年级上册第七章《平行线的证明》的继续，在“平等线的证明”一章中，我们给出 8 条基本事实，并从其中的几条基本事实出发证明了有关平行线的一些结论。运用这些基本事实和 已经学习过的定理，我们还可以证明有关三角形的一些结论。 在这之前，学生已经对图形的性质及其相互关系进行了大量的探索，探索的同时也经历过一些 简单的推理过程，已经具备了一定的推理能力，树立了初步的推理意识，从而为本章进一步严格证 明三角形有关定理打下了基础。 【单元目标】 1.知识与技能 （1）等腰三角形的性质和判定定理； （2 ）直角三角形的性质定理和判定定理； 2.过程与方法 （1）会运用等腰三角形的性质和判定定理解决相关问题； （2 ）直角三角形的性质定理和判定定理解决简单的实际问题； 3.情感态度与价值观 （1）经历由情景引出问题，探索掌握有关数学知识，再运用于实践的过程，培养学数学、用数 学的意识与能力； （2 ）感受数学文化的价值和中国传统数学的成就，激发学生热爱祖国与热爱祖国悠久文化的思 想感情。 【单元重点