北师大版三年级上册《小树有多少棵》教学设计.docxVIP

《小树有多少棵》教学设 矿区一下 刘萍 教学目标 1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地 进行口算。 2、结合具体情境，结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养 学生提出问题和解决问题的意识和能力。 3、让学生感受数学来源于生活，服务于生活。 教学重难点 1、教学重点：探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，并能正 确地进行计算。 2、教学难点：结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生 提出问题和解决问题的意识和能力。 教学用具 PPT课件 教学方法 发现法，练习法，迁移法， 教学过程 （一）、由易到难 引入新知 教师出示目标。 PPT1 谁来说说从目标中你知道本节课要学习什么？（设计意图：通过解读 学习目标，使学生明确本节课的知识点：教师随机板书课题：整十数、整 百数乘一位数。） 同学们，你们会计算下面题吗？出示 PPT3、4。（设计意图 ; 通过简单 的练习让学生明白 20× 2 可以转化成 20+20来计算,300 × 2 可以转化成 300+300来计算。） 小朋友，你们太棒了 ! 下面这道题你们能快速算出结果吗？出示 PPT4。 （先自己想一想、做一做，再小组交流，集体展示，让学生从复习中很 轻松地进入到本节课要解决的目标中。） 全班交流展示，总结整十数、整百数乘一位数的口算方法。 出示 PPT5，快速口算 , 要求每组 3 号学生口