全等三角形全章教案华东师大版八年级下-尺规作图.docxVIP

尺规作图(2) 知识技能目标 进一步掌握并熟练尺规作图的方法及一般步骤； 介绍另两种基本作图，明确尺规作图的意义； 熟练掌握基本作图语言. 过程性目标 通过作图题，培养学生的作图能力、语言表达能力、逻辑思维和推理能力; 以全等中的定理来向学生说明作法的意义. 情感态度目标 通过尺规作图的学习，可以解决实际生活中的一些具体问题； 通过作图练习，培养学生良好的书写习惯，提高作图技巧. 重点和难点 重点：掌握过一点作已知直线的垂线，作线段的垂直平分线，掌握画一个角的角平分线； 难点：理解作图的理论依据以及利用基本作图画一些其他图形. 教学过程 一、创设情境 复习提问： 什么是尺规作图？基本作图？ 我