最新北师大版七年级下册数学【说课稿】 利用三角形全等测距离.docVIP

最新北师大版七年级数学精品资料设计 PAGE PAGE 1 最新北师大版七年级数学精品资料设计 利用三角形全等测距离 各位老师你们好! 今天我要为大家讲的课题是《利用三角形全等测距离》 首先,我对本节教材进行一些分析: 一、教材分析（说教材）： 1.?教材所处的地位和作用： ? 本节内容在全书和章节中的作用：?《利用三角形全等测距离》 是初中数学教材北师版七年级下册第四章第4节内容。在此之前学生已学习了三角形的全等的有关知识，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容在全等三角形中，起着承前启后的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。 2.?????? 教育教学目标： ?根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： ?（1）知识目标：??能利用三角形的全等解决实际问题，体会数学与实际生活的联系.????? （2）能力目标：能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达.（3）情感目标：通过三角形全等测距离的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。 3.?????? 重点，难点以及确定依据： 本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点 重点：能应用所学的知识设计可行的方案测量距离，能用有关的知识进行说理. 难点：用所学的知识设计可行的测量方案.?