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2020学校德育工作计划
按照“重心下移、超前介入、细化管理、创新载体”的工作思路,
20xx 年,学校如何制定德育工作计划,下面是收集整理的学校德育
工作计划,欢迎阅读。
学校德育工作计划篇一
本学年,我校德育处坚持贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未
成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;深入贯彻落实
上级和学校德育工作会议精神,围绕学校中心工作,以学生日常行为
规范养成教育为主线,以深化精细化管理为杠杆,扎实有效地推进学
校德育工作。更新德育观念,进行德育常规评价体系的进一步完善,
对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作
的针对性、实效性,提高德育管理工作层次及水平,形成良好的校风
校纪。
一、工作目标:
本学期抓好学生日常行为规范养成教育,使学生日常行为规范有进
一步好转,抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育,坚持
抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点,结合班级文
化建设形成良好的校风、班风,促进学校德育工作水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络,使德育工作由学
校向家庭辐射,向社会延伸。认真讨论、组织好主题班会,做好教师
节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。
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二、主要工作及措施:
1.建好“三支队伍”
一是建好学校德育工作管理队伍,完善学校德育管理网络。德育处
全体人员做到分工明确,工作到人,责任到点,认真履行工作职责,
尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作,倡导奉献精神;讲究工作方
法,注重工作实效;加强理论学习,维护学生权益;确立服务意识,创
造性地开展各项工作。
二是加强班主任队伍建设,加强班主任的政治理论学习和业务理论
学习,强化班主任的岗位职责,要求班主任养成严、细、实的工作作
风,及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作,充
分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
三是加强学生干部队伍建设,加大对学生会、团支委干部的培养力
度,发挥学生组织在学校、班级管理中的作用,使其成为学校管理队
伍中的一支重要力量。
2.强化年级组管理功能
各年级围绕学校中心工作,由年级级长组织各年级组老师实施各种
教育活动,督促并落实班主任管理工作,做到年级组工作的自主性、
创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作,召开班主任工作周
会、传达学校工作要求,解决年级组存在的共性问题,加强各年级组
教师凝聚力,发扬团队精神,提高整体管理水平,同时根据本年级学
生的年龄、心理特点,有针对性地组织有关活动,促进学生身心全面
健康发展。
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3.发挥整体育人作用
配合学校整体工作,充分发挥三个育人队伍的功能,即由德育处、
年级主任和班主任组成的管理育人队伍,由教务处、教科室和任科教
师组成教书育人队伍,由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队
伍。
4.加强班级文化建设
从学校、班级的实际出发,紧紧围绕学生管理,积极展示班级风采、
反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课,加强主题班会的改进
和开展。各班每月召开一次主题班会,班主任和学生共同探讨,精心
安排,有计划地开展活动,德育处将安排专人检查,防止流于形式,
真正彰显班会的德育功能。
5.认真做好后进生的转化工作
对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教育、不断激励,
家校紧密结合等方法,班主任、任科老师要重视并在实践中探索行之
有效的教育方法,帮助学生找回自尊、自信,学会自律,发奋图强。
6.积极开展主题教育
结合重大节日、纪念日,积极开展形式多样的德育主题教育活动。
通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育形式着重抓
好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。
7.加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育
举办法制、安全教育讲座以及通过政治课
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