Unit 《Daily Life》(Project Time)【一等奖教案】 人教新起点六年级下册.pdfVIP

Unit3 Project Time 教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级下册 Unit3 【主 题】Daily Life 【课 时】第4 课时：Project Time 一、本课教学目标 1. 引导学生借助图片读懂项目制作成品，并就其内容进行交流。 2. 引导学生完成项目制作，开阔其视野，为其提供更为丰富的学习资源。 3. 引导学生综合运用所学知识进行语言输出，培养其用英语做事情的能力。 4. 引导学生在同伴间分享项目制作成果，体验成功的快乐。 教学建议 A. Let’s read and talk. 1. 自主阅读 先请学生自主阅读A 项图文，然后提出以下问题让其回答和思考： What’s the topic of the poster? By who is it written? What have you learned from it? 2. 挑战记忆力 让学生再次熟悉 A 项图文，然后合上课本，开展小组活动，看看谁能凭记忆说 全Bill 的健康建议。教师可利用评价激发学生的参与热情，如：说对三句为G d! 四句为Excellent! 六句为Extreme