《长城和运河》完整PPT教学教材.pptVIP

遍 篇 偏 （偏）旁 诗（篇） （遍）地 欣赏长城四季的景色 长城 春 欣赏长城四季的景色 长城 夏 欣赏长城四季的景色 长城 秋 欣赏长城四季的景色 长城 冬 交流：长城是怎样建造的、有什么作用、规模及历史地位。 再读课文 是谁创造了这人间奇迹？ 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 有感情地朗读课文第一部分，体会作者对长城的热爱、颂扬之情以及强烈的民族自豪感！ 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 掌握下列生字的读音、笔顺。 jià zhé wān yán pǔ 驾 折 蜿 蜒 谱 xiǔ piān chuàng zú chóu 朽 篇 创 族 绸 说说你有什么好办法记住这些字？ “蜿”：右边的“宛”不要多加一点。 “蜒”：右边的“延”不要写成“廷”。 “创”：注意左半部分的写法。 “族”：注意右半部分的写法。 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 作者赞颂了我国哪两大建筑？ 万里长城 京杭大运河 　　齐读课文的第二部分，边读边想象刚才看到的，想一想作者把运河比作什么？哪些语句能突出运河的特点？ 像绸带 柔美 有光泽 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像稠带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 　　北起首都北京，南到天堂杭州， 　　京杭运河的前身——隋朝的大运河。 交流：运河是怎样建造的、有什么作用、规模及历史地位。 有感情地朗读课文第二部分，把自己悟得的感受与体验到的情感真切自然地表达出来！ 再读课文 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 默读课文，看看诗歌的结构有哪些相似之处？ 理清文章脉络 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像稠带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像稠带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像稠带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 重复 京杭大运河 运河：指京杭大运河，是与万里长城齐名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人工运河。北起北京，南至杭州，全长约1747千米。 课文朗读，要求： 1.找出本课的生字。 2.把课文读准确、读通顺。 3.初步了解课文的主要内容。  zú pǔ jià xiǔ 民族 谱写 驾驶 不朽 chóu chuàng zhé