历史必修ⅰ岳麓版4.16五四爱国运动.pptVIP

第16课　五四爱国运动 右图是五四青年节的宣传画。“五四”， 是我们国家一个特殊的日子，发生在上世纪初 的“五四”青年运动，值得一代又一代的青年 永远缅怀和纪念。1949年政务院正式宣布5月 4日为中国青年节。2008年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。用放假这种方式去纪念，体现了国家对青年的关心和爱护， 说明我们的社会正向“以人为本”全面转变，也更有利于青年人组织更多的纪念活动。 请思考：五四运动的发生对中国的革命和前途产生了怎样的影响？ 课程标准 概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。 课标解读 1.知道五四运动爆发的原因。 2.了解五四运动的过程。 3.认识五四运动的精神并分析其影响。 1.一战期间日本加紧侵略中国，并提出了灭亡中国的 。 2.一战期间 发展，工人阶级队伍发展壮大。 3.新文化运动解放了人们尤其是青年知识分子的思想。 4.导火线：中国在 上的外交失败 （1）一战结束后，战胜国在 召开和会。 （2）中国希望改变在国际上的屈辱地位。 （3）欧美列强决定将 在 的一切权益转让给日本。 五四运动的背景 “二十一条” 民族资本主义 巴黎和会 巴黎 德国 山东 五四运动的概况 图示法理解五四运动 1.是一次伟大的 运动，体现出强烈的爱国精神和 。它是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。 2.也是一场广泛传播 的新文化运动，体现了鲜明的民主与科学精神。 3.又是一场伟大的思想解放运动，体现了 、勇于解放的精神。 4. 、民主科学、 构成五四新文化运动最宝贵的精神财富。 五四精神 反帝爱国 牺牲精神 民主和科学 追求真理 爱国救亡 文化启蒙 巧记五四运动的历史意义 五四爱国大运动，彻底反帝又反封，爱国学生为先锋。 知识分子先行者，工人阶级登舞台。工运马列相结合， 启蒙人民更觉悟，催生伟大共产党，五四运动是界线， 新旧民主两阶段。 要 点 精 析 重难点一　五四运动的性质及特点 1．性质：五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 史料　沪埠自青岛问题发生后，学生二万余人全体罢课，以抵制日货、取消密约为名义，开会演说，发布传单，纷扰业已多日……本日因北京学生被捕消息传沪，晨间学生结团出发，先在南市要求商号罢闭，……于是俄顷之间，南市一律罢闭……(10日)有火车、轮船机工及钱业大司各均罢工之事，人心大慌。 ——上海交通银行1919年6月5日、10日电函 导读：史料反映出五四运动是由山东问题引发的，是巴黎和会分赃不均导致的；运动从青年学生罢课发展到工人罢工、商人罢市，斗争矛头进一步指向帝国主义和卖国的北洋军阀政府，是一场彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。 2．特点 (1)革命性：近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。 (2)群众性：学生、工人、商人多阶层参加，联合斗争。 (3)爱国性：维护山东主权、青岛主权，反对帝国主义的侵略。 (4)成功性：运动斗争的目标基本实现。 重难点二　五四运动的意义 1．五四运动中工人阶级登上了历史舞台。 2．五四运动启发了广大人民的觉悟，准备了革命力量的联合，具有广泛的群众基础。 3．五四运动后马克思主义的传播成为新文化运动的主流，从而为中国共产党的创立准备了条件。 4．五四运动是新民主主义革命的开端。 史料一　中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。 ——《张太雷文集》 导读：史料反映了五四运动是一次彻底的反帝反封建的革命运动。 史料二　在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”。他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。 ——《中共党史资料选编》 导读：五四运动中，青年学生发挥了先锋作用，而工人阶级则是主力军。 史料三　“五四运动”是中国人的国家情感存在与力量的突出证明。如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。 ——杜威《中国人的国家情感》 导读：五四运动启发了广大人