《辛弃疾词两首》课件(教师版)剖析备课讲稿.pptVIP

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2020-08-21 发布于浙江
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《辛弃疾词两首》课件(教师版)剖析备课讲稿.ppt

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《辛弃疾词两首》课件(教师版);无标题;辛弃疾（1140.5.18－1;辛弃疾出生时，中原已为金兵所占;《水龙吟》作于淳熙元年（117;1.这首词的上片描绘了一幅怎样;水龙吟·登建康赏心亭楚天千里清;江景山景落日断鸿游子意境？;江景水天相接，无边无际，显得空;2.词人除了写景，还写到了自己;思考与上片相比，词的下;（1）尽西风，季鹰归未？　　 ;购买田地和房舍。 ;语出《世说新语》。晋朝的桓温北;3. 在前两个典故中，辛弃疾是;诗歌主题这首词作者通过;作者的“登临意”是什么？作者是;诗人登停远眺，看到了什么景物？;（1）全词有哪些典故？ ▲ 孙;思考：上阕中辛弃疾登上北固亭，;上片几个人物的共同点是什么？孙;善于用典，借古讽今;思考：词人写这两位英雄人物 ;上片小结：上片借孙权和刘;下片写了哪些人？表明子什么态度;下片小结：下片用刘义隆、佛;六、体会情感同是登临，同是用;《水龙吟》正值壮年（35岁)的;《永遇乐》步入晚年（66岁）的;七、艺术手法两首词所采用的艺术;1、两首词中，有许多印象深刻的;2、同是写登临，词人运用了怎样;“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄;《永遇乐》表现手法：1、运用典;比较《念奴娇》与《永遇乐》的异;辛词当以《永遇乐京口北固亭;此课件下载可自行编辑修改，仅供