《过万重山漫想》课件说课材料.pptVIP

《过万重山漫想》课件 三峡歌 (宋 陆游) 十二巫山见九峰， 三峡诗歌 一夜猿啼明月中。 朝云暮雨浑虚雨， 船头彩翠满秋空。 瞿唐峡 (清 张问海) 峡两蒙蒙竟日闲，扁舟珍落画图间。便将万管玲珑笔，难写瞿唐两岸山。 三峡诗歌 郦道元 《水经注 · 江水》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠障，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急 宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 三峡诗歌 关于作者 刘征，本名刘国正，曾用笔名牛小白，诗人，杂文家，语文教育家。曾担任中华诗词学会副会长、全国中语会名誉理事长，主要创作诗歌、杂文。他的杂文针砭时弊，见机而发，把握时代，表明方向。著作有《刘征十年集》《刘征文集》等。 漫想 刘征 过 万重山 文体知识 杂文：散文的一种，是以议论为主，夹以抒情、叙事的文艺性论文。杂文短小精悍，样式较多，如随笔、杂感、杂谈、笔记等。 随笔：散文的一种，要求论题集中，短小精悍，生动活泼。作者对所论对象必须有深刻的体会，下笔时才能既浑洒自如，又不失于松散枝蔓。 这篇文章写于1980年,改革开放在中国大地上刚刚启动,许多领域都需要我们去探索和进取,可以说中国当时正如一条在奔涌大江中急速行驶的大船。它是驶向往古，还是奔向未来，是堕入地府，还是驶入仙界，不但是作者，当时的每一位中国人心中都存有这个疑问，可以说本文作者在一个大的社会历史背景之下，进行了一次探索和思考，然后怀着严肃的历史责任感与使命感写下了这篇文章。所以这篇文章有着鲜明的时代特征，打上了深深的时代烙印。 学习目标 1、理清作者行文思路，体会文中蕴含的哲理 2、学习知难而进，勇于开拓的首创精神 3、体会联想和想象在文章中的表达作用 整体把握课文思路的方法 1、通过解题，了解文体及主要内容 2、了解主要内容，概括大意 3、概括每段段意，归纳文章层次 瞿塘峡——三峡第一峡 夔门天下雄 三峡图片 三峡第二峡 ——巫峡 云雨巫山十二峰 川东门户——巫山 绮丽幽深，诗情画意 巫峡第三峡——西陵峡 若言风景异 三峡此为魁 神女应无恙 滩多水急 1、文中能体现文题中的“过”的语句有哪些？请找出来。 2、文中能体现文题中的“漫想”的语句有哪些？请找出来。 自主阅读 整体感知 3、作者想象第一个穿过三峡的人会面临哪些困难呢？ 4、作者面对着第一个穿过三峡的人，紧扣住“第一个”，先后想到哪些“第一个”？ 能体现“过”的语句有： 1、船出了夔门，忽然落进另一个天地。 2、我凭舷眺望，望着茫茫的江水。 3、我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。 4、船已经穿过三峡，…… A、头脑里一无所有。就在这原始状态的空白中，一个古怪的念头跳了出来…… B、于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去 C、再想下去 D、我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。“水击三千里，抟扶摇而上者万里”，……