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fd fd fd fd 培养审美的眼睛 ——美术鉴赏及其意义 第一课 ..... * 张萱（唐） 《捣练图》 拾穗 米勒 (法) 1857年 达利 《内战的预感》 康定斯基 《即兴之31》 1、你喜欢哪幅或者哪几幅作品，为什么？ 2、以上有你感到厌恶或不解的作品吗？为什么？ 3、你能说说其中有关作品的表现有哪些独到之处吗？ ..... * 下面我们就通过美术作品的欣赏来了解 什么是美术鉴赏？怎么样进行美术鉴赏。 ..... * 观赏以下两幅图，分组讨论有什么相同点和不同点？ 《捣练图》 《拾穗》 主题内容 年代 材料 历史背景 作者创作意图 ..... * 《捣练图》 《拾穗》 相同点： 不同点： 前者： 盛 唐、 贵族妇女、 平和而优雅、 中国画 后者： 19世纪法国 贫穷妇女、 让人产生同情、 油 画 都是一般的劳动妇女 ..... * 为什么两幅同题材的作品而给人的感受不同呢？ ..... * 《捣练图》 《捣练图》的作者张萱于盛唐，唐玄宗时期宫廷画师。“练”是一种丝织品，刚织成时质地坚硬，必须经沸煮、漂白、再用木杵捣，最后才能变柔软、洁白。画中分成三组，捣练、理线、熨烫，还有一小孩从布地下窜，可见当时社会稳定，人民生活水平高，没有血腥的战争和激烈的社会矛盾，因此画面平和优雅。 ..... * 《拾穗》是19世纪法国画家米勒所画，画中3个贫穷的农妇正在捡拾麦田里散落的麦穗，因为当时法国正处贫富差距加大，阶级矛盾尖锐的时期，米勒生存在农村家庭，从小在农田里长大，这决定了他以后的审美取向，歌颂劳动者质朴、勤劳的美德，永远散发着泥土的气息。 拾 穗 ..... * 徐悲鸿 《奔马》1951 在表现方法上，将西洋画中的解剖与中国传统笔墨相结合，徐悲鸿以中西融合的方法改造传统中国画。 在主题上，他以昂首飞奔的骏马来表达对民族前途的关怀和希望。 徐悲鸿给这幅作品起名《山河百战归民主》，表达了他对新中国成立、人民从此当家作主的喜悦心情和对祖国未来的期望与情感寄托。 ..... * 根扎南国 吴冠中 1998 以点、线、面、色的结合，塑造出南方特有的郁郁葱葱、繁茂似锦的大榕树形象，给人以强烈的形式美享受。 ..... * 宋/梁楷的《太白行吟图》 描写唐代伟大诗人李白的豪放性格，全画只用寥寥几笔，即把那种桀骜不驯、才华横溢的风度神韵，刻画得活灵活现。这既得力于画家对李白的性格特征的正确把握，也和他熟练地掌握了中国画的笔法密切相关。 ..... * 什么是美术鉴赏？ 美术鉴赏：就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关美术知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美感受，它是一个综合的审美活动。 美术鉴赏的对象： 美术鉴赏的过程： 美术鉴赏的目的： 美术作品 从感受、归类、分析和判断到体验，想象和评价 获得审美享受，并理解美术作品和美术现象 ..... * ..... * 在美术鉴赏中，“鉴”是手段、是基础， “赏”才是目的。 这就要求鉴赏者必须首先具备美术的基本知识，识别美术的基本类别和一般表现方法，然后才能进行实质性的鉴赏活动。 ..... * 二、美术作品是如何分类的？ 绘画 雕塑 建筑 设计 书法 摄影 根据其艺术门类分为： ..... * 具象艺术 意象艺术 抽象艺术 按照美术的形式语言分为： ..... * 《父亲》 罗中立 《彭丽媛》靳尚宜 ..... * 陈逸飞 《浔阳遗韵》 ..... * 吴冠中 ..... * 《思想者》罗丹（法国） 浮雕《人民英雄纪念碑》基座五四运动 透雕作品 ..... * 鸟巢 故宫 ..... * ..... * ..... * ..... * fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd fd