琵琶行优秀课件完整版.pptVIP

4、找出通假字 曲终收拨当心画 家在虾蟆陵下住 画通划 虾通蛤 ..... * 因为长句，歌以赠之 古：本文表两个词: “于是创作” 今：表示原因的连词。 暮去朝来颜色故 古：神态、容颜； 今：色彩 古：整理；今：使紊乱的变为整齐；使不健全的（组织、纪律、作风等）健全起来。 5、古今异义 整顿衣裳起敛容　 ..... * 老大嫁作商人妇 又闻此语重唧唧 凄凄不似向前声 古：年龄大 今：排行第一的人 古：叹息声 今：低声交谈，也指自语或虫鸣。 古：从前；今：往前走 ..... * 6、词类活用 闻舟中夜弹琵琶者 商人重利轻离别 （名词作状语，在晚上） （形容词意动用法，以……为重、 以……为轻） ..... * 2、 小序 元和十年，予左迁九江郡（jùn）司马。明年秋，送客湓浦（pén pǔ）口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡（chānɡ）女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾（ɡǔ）人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙（xǐ）于江湖间。予出官二年，恬（tián）然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪（zhé）意。因为（wéi）长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 ..... * 2、 小序提供了什么信息？ 简要地概括了全诗的内容，交代了写诗的时间、背景、缘由，并确立了诗歌凄切伤怀的情感基调。 背景: 秋夜 送别 人物: 琵琶女 诗人 事件: 奏曲 作诗 自叙身世 ..... * 浏览课文，思考下列两个问题： 1、本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受、反应是什么？ 2、文章最后写道：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”请问是什么使与弹奏者本不是同一阶层的白居易产生如此深切的共鸣而老泪纵横呢？ ..... * 文中一共描写了三次弹奏 第一次：“主人忘归客不发” ——惊异（暗写、略写） 第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白” ——沉醉（明写、详写） 第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿” ——伤悲（暗写、略写） ..... * 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 环境描写： 渲染悲凉气氛，奠定全诗基调 （互 文） 第一次演奏： “惨”！（离愁、沦落） 侧面烘托：音乐的美 诗人、客人：离愁（惨将别） ..... * 寻声暗问弹者谁？ 琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。 1、邀见歌女 急切 欣喜 矛盾 含羞 第二次演奏： ..... * 2.演奏名曲——聆听琵琶声 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ..... * [提问]听了歌女的琵琶演奏， 我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？ [明确]整个曲调可以分为四个部分: “前奏曲”，“欢乐曲”，“沉思曲”，“悲愤曲”。 ..... * 前 奏 曲 诗句：“转轴拨弦三两声，……说尽心中无限事。” 明确： 浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。强烈的生活反差又自然勾起了她对往昔生活的深情回忆…… ..... * 欢 乐 曲 诗句：轻拢慢捻抹复挑，……大珠小珠落玉盘。 明确： 欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女的青年时代。 “五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与醉酒欢歌构成了她生活的全部。这一切怎不令她留恋，故而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐，而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。 然而好景不长，时光不再…… ..... * 沉 思 曲 诗句：间关莺语花底滑，……，此时无声胜有声。 明确： “弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活变故门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考之中…… ..... * 悲 愤 曲 诗句：银瓶乍破水浆迸，……，四弦一声