四川历年教师资格证教育心理学考试试题（附答案）.pdfVIP

2006 年 4 月教师认定考试教育心理学试题 教育学心理学 A 试卷 （课程代码 6602 ） 本试卷共 8 页，满分 100 分，考试时间 150 分钟。 一、 单选题（本大题共 15 题，每小题 1 分，共 15 分） 1、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是 （ c ） A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、临床个案法 2、 社 会 测 量 法 的 提 出 者 是 （ b ） A、史莫克 B、莫雷若 C、加涅 D、奥苏贝尔 3、根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和 （ A） A、价值的性格化 B、非言语交流 C、理解 D、统合 4、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影 响的是 （ D ） A、年龄上无明显差异 B、中等年龄的学生 C、年龄较大的学生 D、年纪较小的 学生 5、 按 照 皮 亚 杰 的 认 知 发 展 分 期 的 理 论 ， 十 一 至 十 五 岁 儿 童 的 处 于 （ D ） A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、思维阶段 D、抽象思维阶段 6、 学 习 的 意 义 表 现 在 （ A ） A、促进心理的成熟与发展 B、获得好的成绩 C、适应社会发展 D、个体生 活的需要 7、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或 修 饰 ， 新 的 观 念 或 命 题 获 得 意 义 ， 这 种 学 习 是 （B ） A、派生类属学习 B、相关类属学习 C、上位学习 D、并例结合学习 8、 下 列 说 法 中 不 能 反 映 学 习 迁 移 现 象 的 是 （ B ） A、举一反三 B、由表及里 C、触类旁通 D、由此及彼 9、 短 时 间 记 忆 的 容 量 有 限 ， 一 般 来 说 ， 其 容 量 的 组 块 数 是 （ C ） A、36 B、47 C、59 D、610 10、 能 对 有 关 知 识 进 行 分 析 概 括 ， 找 出 知 识 间 的 内 在 联 系 ， 这 种 理 解 是 （ B ） A、字面的理解 B、解释的理解 C、批判性的理解 D、创造性的理解 11、 学 生 在 学 习 过 程 中 形 成 的 对 待 学 习 的 比 较 稳 定 的 反 映 倾 向 叫 做 （ C ） A、学习目的 B、学习动机 C、学习态度 D、学习兴趣 12、 一 般 而 言 ， 要 使 学 习 效 率 较 高 ， 动机 应 维 持 在 （ B ） A、较高水平 B、中等水平 C、较低水平 D、不一定 13、一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是 （ B ） A、认知的需要 B、交往的需要 C、自我提高的需要 D、学习过程派生的 附属需