最新新人教版一年级下册数学教案表格式.pdfVIP

精品文档 浏阳市中小学教师统一备课纸（NO 1 ） 授课 科目 数学 年级 一 班级 2016年 月 日 时间 课题 认识图形（二） 节次 1 教学目标： 1、通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点。 “三维”目 标 （含知识 2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、 目标、能力 区分这两种图形。 目标、情感 态度与价值 教学重点：通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点。 观目标） 教学难点：能够根据各自的特点进行简单区分与判断。 教材分析 教学重点：通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点。 （含重点、 难点、关键 教学难点：能够根据各自的特点进行简单区分与判断。 点） 教法提示 教学方法：观察法、操作法 教具准备 含课件、电 教学准备：长方形、正方形纸片、剪刀 教手段等 教学过程设计 （含作业安排） 精品文档 精品文档 一、复习。 出示长方形，请学生说一说长方形的边有什么特点。（两条长边相等，两条短边相 等） 再出示正方形，也请学生说一说正方形的边有什么特点。（四条边长度都相等） 二、新课。 1、拿出每人事先准备好的长方形、正方纸，师生共同操作。 （1）引导学生先看正方形，先上下对折，边要对齐，看上下两部分是不是完全合在一起， 上下两条边是不是完全合在一起；再左右对折，方法同上。然后把正方形纸的两个斜对 着的角对齐，折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一起；再继续对折一次，观察折 出的几部分是不是完全合在一起，四条边是不是完全合在一起。（学生自己动手操作， 得出结论） （2）用长方形纸折一折，看一看长方形的边长怎么样。 要求学生先思考：怎样折长方形的纸，就能使分成的两部分完全合在一起？然后， 自己动手折一折，以四人一小组进行讨论，再翻开课本进行核对。 （3）区分长方形和正方形。 拿出事先准备好的长方形和正方形（长方形的一边与正方形边长相等）先将两个图 形重叠在一起，让学生观察：两个图形的边有什么关系？如图： 2、小结：今天我们学了什么？大家有什么收获？3、学做风车。 （1） 先出示一个风车，将风车展开，让学生观察风车是由什么图形剪拼成的。 （2）拿出准备的长方形纸，同桌互相商量，想一想要折一个风车该怎么做。 学生动手操作。（先将长方形纸剪成一个正方形，再动手做成一个风车） 精品文档 精品文档 教 学 后 记 精品文档 精品文档 浏阳市中小学教师统一备课纸（NO 2 ） 授课 科目 数学 年级 一 班级 2016年 月 日 时间 课题 认识图形（二） 节次 2 教学目标： “三维”目 标 （含知识 1、让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法，加深对正方形、长方形、三角形和 目标、能力 圆的感性认识。 目标、情感 态度与价值 2、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解与组合，初步发展学生的 观目标） 想象力和创造力。 教学重点： 教材分析 通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆的