【教师必备】小学奥数6-1-24 平均数问题.专项检测及答案解析.pdfVIP

平均数问题 教学目标 1. 掌握较复杂的求平均数应用题的结构特征及解答方法。 2. 培养学生观察、分析和逻辑推理能力。 知识精讲 知识点说明： 平均数问题： 平均数：总数量÷总份数＝平均数（这个可以和行程问题里面的平均速度要区分并联系） 例题精讲 模块一，简单的平均数问题 【例1】 用4 个同样的杯子装水，水面高度分别是4 厘米，5 厘米，7 厘米，8 厘米，这4 个杯子水面平均高度是多少厘米？ 【考点】平均数问题 【难度】1 星 【题型】解答 【解析】求4 个杯子水面的平均高度，就相当于把4 个杯子里的水合在一起，再平均倒入4 个杯子里，看每个杯子里水面的高度．即为：（4 5 7 8）4 6 （厘米）． 【答案】 6 【巩固】小叶子这学期前 次作业的得分分别是 ， ， ， ， ．求小叶子这 次 5 95 87 92 100 96 5 作业的平均成绩？ 【考点】平均数问题 【难度】1 星 【题型】解答 【解析】因为本题的“平均成绩=总成绩÷次数”所以先求总成绩，再求平均成绩．即： （95 87 92 10096）5 470 5 94 （分）． 【答案】 94 【巩固】中关村三小有 15 名同学参加跳绳比赛，他们每分钟跳绳的个数分别为93、94、 85、92、86、88、94、91、88、89、92、86、93、90、89，求每个人平均每分钟 跳绳多少个？ 【考点】平均数问题 【难度】1 星 【题型】解答 【解析】从他们每人跳绳的个数可以看出，每人跳绳的个数很接近，所以可以选择其中一个 数90 做为基准数，再找出每个加数与这个基准数的差.大于基准数的差作为加数， 如93＝90+3，3 作为加数；小于基准数的差作为减数，如 87=90-3，3 作为减数. 6-1-11.平均数问题.题库 教师版 page 1 of 12 把这些差累计起来，用和数的项数乘以基准数，加上累计差，再除以和数的个数就 可以算出结果。 ①跳绳总个数。 93+94+85+92+86+88+94+91+88+89+92+86+93+90+89 =90×15+ （3+4+2+4+1+2+3）- （5+4+2+2+1+4+1） =1350+19-19 =1350 （个） ②每人平均每分钟跳多少个？ 1350÷15=90 （个） 【答案】90 【例2】 如图5是小华五次数学测验成绩的统计图。小华五次测验的平均分是 分。 成绩/分 100 95 90 85 1 2 3 4 5 测验次数 图5 【考点】平均数问题 【难度】1星 【题型】解答 【关键词】希望杯，4年级，1试 【解析】（90+95+85+90+100）÷5=92分 【答案】92 【例3】 某学生算六个数的平均数，最后一步应除以6，但是他将“÷”错写成“×”，于 是得错误分析l800，那么，正确分析是