人教版道德与法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷.pdfVIP

第二单元《做情绪情感的主人》测试卷 ( 20 ) 一、选择题共 小题 1.考试中，常有同学因过度紧张而没考出原有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这说 明（ ） A． 不良情绪会影响人的正常水平的发挥 B． 情绪都是消极的 C． 情绪是无法调控的 D． 人不能有任何不良情绪 2.下列同学调控情绪的做法不正确的是（ ） A． 小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 B． 小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中的不快 C． 小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己 D． 小伟与父母发生矛盾后，告诫自己要冷静，想想自己有没有错误 3.人的认识活动受情感的影响。积极情感推动人们去克服困难、达到目的；消极的情感，阻 碍人们的活动，销蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明（ ） A． 情感是人的基本精神需求 B． 情感影响我们对人对事的态度和我们的行动 C． 情感与我们的想象力、创造力相关 D． 情感是我们生命成长的体现 4.考试中小慧感到非常紧张，于是默默对自己说：只要冷静，我有信心考出水平；只要放松， 就能做出来！这种调节紧张心理的方法是（ ） A． 合理宣泄法 B． 积极暗示法 C． 认知调节法 D． 深呼吸调节法 5.一年一度的高考来临，杨女士暂时歇业陪孩子高考。可是她只坚持了一上午就要丈夫来替 换他。 我一看到考点就紧张，一看到别的家长紧张就更被 传染 ，坐立不安的，实在是坚“ ‘ ’ 持不下来了。 对杨女士的行为理解正确的有（ ）” ①情绪具有感染性 ②一个人的情绪很容易影响到周围的人 ③我们应该学会在合适的场所，用合适的方法来发泄自己的情绪 ④杨女土这是用了理性升华的方式调控自己的情绪 A ①②③ ． B ②③④ ． C ①② ． D ①③④ ． 6.下列情景中的人物持续处于负面情绪的是（ ） A． 班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会，她闷闷不乐，连节目也不出 B． 小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼：我失“ 败了！我要成功！” C． 小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴 D． 同桌犯错，老师误以为是小磊。面对老师的批评、指责，小磊没有反驳，他想：老师 批评了自己，同桌也会内疚，以后就不会再犯错误了 7. “ ”“ ” 对于 触景生情 触目惊心 的人，调节不良情绪可采取的主要方法是（ ） A． 心理换位 B． 改变注意焦点 C． 升华 D． 提高修养 8.2016 11 3 “ ” 年 月 日，安庆菱北中心小学六位班主任赴合肥参加了为期三天的和美课堂 全 国中小学班主任工作指导观摩会，享受了一次心灵的洗涤，灵魂的升华。桂贤娣老师的主题 报告 《用心做教育》，让参会班主任身临其境地感受到爱学生也需要技巧，情感和智慧就是“ 秘诀 。对美好情感认识正确的是（ ）” ①美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 ②美好情感是可遇不可求的，顺其自然就好 ③美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫 ④美好情感可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得 A ①②④ ． B ①②③ ． C ①③④ ． D ①②③④ ． 9.与人交往过程中，要引导青少年学生有意识地理解他人的情感，表达和调控自己的情感。 对此理解正确的是（ ） ①在交往中体验情感 ②情感在生活经历中不断积累、发展 ③在生活经验的不断扩展中，情感才能更加宽广、博大 ④狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 A ①②③ ． B ①③④ ． C ①②④ ． D ①②③④ ． 10.下列关于情绪的表述不正确的是（ ） A． 情绪可以分为积极和消极情绪 B． 了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪 C． 合理解释事件是消除消极情绪的关键 D． 同一件事情，虽然我们的生活经验不同，对事件的看法不同，但引发的情绪是一样的 11.一杯白开水，当我们口干舌燥时喝会感到非常愉悦；当我们喝足了饮料后喝会感到难以 下咽。这种现象反映了（ ） A． 不同情境，情绪相同 B． 兴趣不同，情绪不同 C． 不同的情境会产生不同的情绪 D． 情绪不同，结果不同 12.关于美好情感，说法错