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. 李奇桐 同学个性化教学计划 教师：王丹 2015 年 8 月 12 日 ;. . 初中——八年级化学个性化教学计划 学生姓名 李奇桐 教 师 王丹 年级 九年级 学生所在学校 性别 男 教材版本 人民教育出版社 李奇桐同学思想上积极，要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受 能力，非常听话，能按老师的要求去做，但课上有一个问题不记笔记，比较 学生情况 内向，希望能主动的学习，成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序渐 概述 进，一步一个脚印的提高， 只要胸怀坚定， 坚强果敢， 你的理想一定能实现。 要求 1.对物理有一定的了解，对中考的考点有一定的理解与掌握 2.学会用物理思维分析、学习 阶段性教 学目标 3.学会并掌握物理的基本概念 4. 学会并掌握物理的基本计算 5.学会运用实验的基本操作 6.熟悉并学会中考中常见考点和易错点 对刘津浦同学具体的教学过程如下： ;. . 热学 教学目标： （1）知道分子无规则运动，能解释一些扩散现象。 （2 ）理解比热容的概念，会利用控制变量法进行实验。 教学重点：比热容相关实验。 教学难点：用控制变量的方法解释物质吸热能力强弱的因素。 需要课时： 5 课时。 电学（串并联） 教学目标： （1）理解电学公式和物理意义。 （2 ）知道一些基本概念，清楚串并联电路电流电压的规律。 教学重点：电流、电压、电阻的定义。 教学难点：串并联电路中电流、电压、电阻的规律。 需要课时： 5 课时。 欧姆定律 教学目标： （1）会应用欧姆定律解决一些实际问题。 （2）用伏安法测小灯泡电阻。 教学重点：欧姆定律的应用。 教学难点：小灯泡的电阻随温度变化的规律。 需要学时： 5 课时。 电功及电功率 教学目标： （1）会进行电能的计算。 （2 ）知道电功率的物理意义会推导相关公式。 教学重点：电功和电功率的求解。 ;.