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- 2020-08-23 发布于河南
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轴对称图形的认识
教材第 83~86 页的内容。
1.通过情景图体会生活中的对称现象,认识轴对称图形。
2.培养学生的空间想象能力和动手操作能力。
3.体会图形的对称美。
认识轴对称图形,会区分轴对称图形。
若干张图片和几张长方形纸、正方形纸,水彩笔,剪刀。
1.出示教材第83 页的图片。
师:让我们来看一看这些图片,说说它们有什么共同的特征?
启发:如果我们把每张图片沿中间的线对折,你有什么发现?
师:我们把这些物体对折,两边的形状和大小完全相同,就把这种现象称为轴对称现象。也
就
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