矛盾观点与人生动力教案.docxVIP

2015年盐城职业学校 “两课”评比参赛教案 参评组别： 德 育 参评科目： 哲学与人生 参评选手： 李文静 2015年盐城市职业学校 “两课”评比 哲学与人生 第二单元 用辩证的眼光看问题 树立积 极的人生态度 第六课矛盾观点与人生动力 亠、矛盾是人生发展的动力 （1课时） 一、立足教材制定教学目标： 厂一、 ” 标 G 认知 学习矛盾的基本定义及其相关基本问题。 情感态度观念 正确看待生活中的矛盾，不怕挫折，积极向上。 运用 通过案例讨论，理论联系实际，着重培养学生的辩证思维能力。 ） 1、 教学重点 （1） 学会用矛盾的观点看问题，理解矛盾的对立统一性。 （2） 正确对待生活中的矛盾。 教学难点 矛盾是事物发展的动力和源泉，也是人生发展的动力 、教学方法: 案例教学法、讲授法、讨论法等。 学前准备 课前学生利用各种资源收集相关材料：各品牌汽车的优势、各品 牌车给我们生活带来的利处和弊端及人们的应对。 四、教学过程: 教 学 环 节 教 学 内 容 教师活动 学生活动 导 入 新 课 理 解 矛 盾 的 疋 义 提问： 1、汽车的 发明，对我 们日常生 活有何利 处？ 2、汽 车的频繁 使用，给我 们的生活 又带来了 明E 些弊 端？ 学生 课前做好 相关资料 收集工作, 课上进行 回答。 多媒体辅助教学 设计意图 EHERY 调动学生 积极性，恰当 地结合所学专 业。