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- 2020-08-22 发布于浙江
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危重症急救培训班学习汇报;学习汇报; ;管理要求;培训安排;理论授课;理论授课;主要内容;学科建设;医院规模;护理特色;********
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1255; 护理科研成果;医疗特色; 抢救药品管理;危重病人管理;护理管理;构建教学管理体系;构建教学管理体系;搭建礼仪培训平台;打造护理服务品牌; 以岗位职责为基础,汇编《护理岗位管理》; 人性化管理;坚持护理责任、分级护理与护士能级相结合
完成护理工作的个案累积,任职期间的培训考核等计入个人技术档案,作为护士奖惩、晋级的依据;拓展ICU专科护士分层级训练
实施技术准入制和培训考核制
对护理技术实行分类分级管理; 岗位管理目标 ; ICU护理分组; ICU早交班流程;ICU早交班内容; 输血管理; 气道管理; 气道质量评价—痰液分度; 体外震痰; 膨肺治疗; 膨肺治疗流程;伤口护理; 体外膈肌起搏仪(双极);内镜中心开展的业务;手卫生依从性;护理管理特色;急救仪器的管理;建立《急救仪器身份确认及标准操作流程》
内容包括:各种急救仪器设备的管理制度、面板标识和操作流程及全院应急调配预案;各种制度及抢救预案上墙;以患者身份识别为切入点,采用信 息条码扫描核对技术,获得患者入院、查房、评估、床旁诊断、手术核查、检验、检查等信息
;反问制度;患者身份确认;用药安全保障;制定老年人防护措施;建立高危风险评估认定报告制度;预防跌倒“十知”宣教 ;护理管理特色;深化优质护理打造精品服务品牌;三个提升: 患者满意度
患者表扬信
护士责任感的明显提升
三个降低: 患者陪护率
不良事件发生数量
患者投诉和纠纷的明显降低; 以责任小包干为核心,以能级对应为基础
以患者需求为导向,充分考虑护士的意向
将护理责任、护理等级与护士分级相结合
全面负责患者专业照顾、病情观察、治疗康复、健康指导等
;岗位设置:“以事定岗、以岗定人”
依据行业标准形成《全院护理岗位编制表》
编写37个护理类别的岗位说明书
对各岗位的任职资格、工作职责等提出了具体的要求
建立了岗位动态管理方案
遵循“公开???公平、公正、择优上岗”的原则
形成岗位管理评价体系:5个纬度
对护理工作涉及范围、知识和技能、岗位风险强度、创新能力等
;研发了护理工作量统计系统
自动采集生成各科室人均工作量报表
人员配比与一级护理比例趋势分析图
综合护理数量质量技术含量及风险
形成全院动态护理人力调配管理方案
;把时间还给护士,把护士还给病人;;结业考核;考核1;考核2;考核3;考核4;;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。六月-20六月-20Sunday, June 14, 2020
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:39:3820:39:3820:396/14/2020 8:39:38 PM
3、越是没有本领的就越加自命不凡。六月-2020:39:3820:39Jun-2014-Jun-20
4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。20:39:3820:39:3820:39Sunday, June 14, 2020
5、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。六月-20六月-2020:39:3820:39:38June 14, 2020
6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。14 六月 20208:39:38 下午20:39:38六月-20
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。六月 208:39 下午六月-2020:39June 14, 2020
8、业余生活要有意义,不要越轨。2020/6/14 20:39:3820:39:3814 June 2020
9、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。8:39:38 下午8:39 下午20:39:38六月-20
10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。6/14/2020 8:39:38 PM20:39:3814-六月-20
11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。6/14/2020 8:39 PM6/14/2020 8:39 PM六月-20六月-20
12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。14-Jun-2014 June 2020六月-20
13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。Sunday, June 14, 202014-Jun-20六月-20
14、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。六月-2020:39:3814 Jun
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