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幼儿园师德师风主题教育活动方案 市保育院师德师风主题教育活动方案 开展师德师风教育活动，是精神文明建设的具体体 现，是提高教师的师德和业务水平，维护教师形象，树立文 明育人的风气，推动教育事业的改革和发展的有效措施。为 了进一步兴起学习贯彻“三个代表”的重要思想新高潮，深 入贯彻党的十六大提出的“加强教师队伍建设，提高教师的 师德和业务水平”精神，根据市教育局工作安排，我院从今 年十月下句开始至明年 1月上句，开展师德师风主题教育 活动，具体实施方案如下： 一、 指导思想。 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导， 以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工 作 规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为 核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中 小学教师职业道德规范》要求，进一步引导教师树立正确的 教育观、质虽观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责 任感和使命感，努力塑造教师新形象。 二、 时间和参加人员。 （一）、活动时间：XX年10月下句至XX年1月 上句 （二）、参加对象：全院在职教职工 三、 教育活动目标。 （一） 、提高认识让教职工通过认真学习，深刻反 思，结合实际，查摆问题等形式，统一思想，提高认识，整 改立制。 （二） 、优化师德。加强师德修养，坚持道德自律， 提高全体教工的师德水平， 牢固树立“教书育人，为人师表” 的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在素质， 使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚 人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。 （三） 、端正师风。大力弘扬和倡导热爱事业、锐 意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风，勤奋学习、严谨 治学、实事求是、联系实际的学风，关爱幼儿、诲人不倦、 善于创新、勤于教改的教风。 四、 方法与步骤 （一） 、方法：采用学习、座谈、讨论、问卷调查 等方式开展主题教育活动。 （二） 、步骤： 1、学习提高认识阶段（ XX年10月下句至11 月20日） （1 ）、采取集中学习与个人自学、会议交流与个 人思考相结全的方式进行，集中学习利用政治学习和日常教 学时间。 (2 )、学习的内容：除市教育局规定的篇目外， 增加《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教 育指导纲要》。 (3 )、做学习笔记，书写学习体会。 (4 )、分部门召开座谈会，交流学习体会。 2、 对照检查阶段(11月下句至12月上句) 此阶段采用自下而上的自查、民主评议、家长问卷 等方式，查摆疏理问题，深刻剖析问题产生的主观因素和思 想根源，提高领导班子的管理水平，转变教工思想作风、工 作作风和生活作风。 3、 整改提高阶段(12月上句至12月底) 院师德师风领导小组在广泛征求家长及教工的意 见基础上，针对查摆发现的问题，提出整改意见，建立健全 师德师风相关的制度和措施。完善师德师风评估体系。组织 教工签署并执行《抚州市中小学教师师德师风承诺书》 。从 而规范教工的育人行为，提高教工的责任感和使命感。在幼 儿、家长乃至社会面前树立“人类灵魂工程师”的形象。 4、 总结表彰阶段(XX年1月上句) (1 )、组织教工总结交流活动经验和成绩。 (2 )召开家长会，听取意见和评价。 (3 )、根据教育局评比活动要求，鼓励教工积极 参加市教育局相关项目的评比活动，做好自评和推荐工作。 (4 )、评出院师德师风标兵若干名，张榜表彰 五、组织领导。 为切实搞好师德师风教育主题活动，达到预期目标， 我院成立师德师风教育活动小组。梅莉院长任组长，黄淑华、 蔡盛任副组长，余福兰、范水花、唐燕、叶丽云、饶宁为成 员。活动小组负责全院师德师风活动的日常工作。 文章标题：