青年教师优秀共产党员先进事迹材料（1）.pdf

学 海 无 涯 青年教师优秀共产党员先进事迹材料 优秀党员教师先进事迹材料一 人们把教师称为 “阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红 烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神， 奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格 力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大 家的尊敬、信任。 一、爱岗敬业。 她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的 生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努 力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校 广大教师的赞誉。因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童， 平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端， 所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工 作，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼 的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无 上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展 “新学年 新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发 学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用 “小学生 守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班 学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。 1 学 海 无 涯 二、刻苦钻研，不断提高综合素质。 (一)在班级中开展 “自己与自己比”，提高竞争意识。在班 级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，她在班中开 展 “自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生 基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的 奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去， 充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方 面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提 出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受 的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这 种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而， 学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。 这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自 己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生 谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 (二)狠抓学生的转化工作，(1)她认为任何学生都有闪光点， 差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常 她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上 进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励， 并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距 离。为了使这个距离缩短，她还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导， 来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习 2 学 海 无 涯 进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信 他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题， 师生共议解决后，还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而 课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们 进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们 学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子 的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在 大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子 时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理， 让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他 们一番。 三、爱心育德，引领学生健康成长。 这3 年来，她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺 术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工 作中，她主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生