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- 2020-08-22 发布于北京
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太奇教育集团培训课件
----企业内训师成长训练标准教程
;;TTT释义与定位
TTT基础分析与解析
TTT专业表达
TTT编导艺术
TTT进阶培养;对你来说如何理解内部培训师;培训需求的成因:工作能力不能支配工作动力
培训需求的几种分析方法要素
谁需要参与?
谁有不同的观点?
谁会有好的点子?
谁了解情况最多?
谁能提供相关的信息?
谁对培训成果最在意?;问卷法:
向参训人员发放培训需求问卷,收回后分析
座谈法:
与公司负责人或培训负责人座谈,研究培训目标
访谈法:
通过访谈三位以上参训人员,调查需求,收集案例
管理素质测评:
发放管理素质测评问卷,然后输入计算机进行分析,对每
位管理者的管理素质作出评价
观察法:
作为第三方分析观察;TTT释义与定位
TTT基础分析与解析
TTT专业表达
TTT编导艺术
TTT进阶培养;优秀
内部讲师;学员最喜欢的三大课程结构分析;课程开场设计——虎头;课程精华讲解——龙身;;我们应该关注——龙身/豹尾(重点);三大结构模型讲解比例分析;讲师必须关注课程的信息句;应用故事线给学员一个清晰可知、措施可行的“强主线”;决定故事线中的哪些表述需要用幻灯片来演示说明
你并不需要演示每一张幻灯片
使用解答导向中的判断来帮助制作醒目的、行动感很强的标题
选择表达见地的最佳格式
少用文字幻灯片
多用数据和概念图表幻灯片
可能的话,制作一张“白金”幻灯片;商务图表中使用颜色的要诀;TTT释义与定位
TTT基础分析与解析
TTT专业表达
TTT编导艺术
TTT进阶培养;从一条新闻说起;企业内部讲师的能力素质模型;成人学习的规律模型分析; 破冰带动技巧
现场提问技巧
现场问题学习处理
授课时间掌控技巧
现场突发状况处理; 内部讲师自我管理及怯场化解
眼睛的运用:触法、罩法、贴法
压力的破解:揭秘、舒缓、分散
标准服装搭配
内部讲师的专业表达利器
激发学员参与及吸引学员技巧
互动气氛营造
停顿、沉默、异声的妙用
课堂禁忌及场地布置 ; 亲和力——如何吸引学员的眼球
敏锐度——预知能力
表达力——通俗易懂
热忱度——微笑征服一切
幽默感——留下印象
公正心——公平的教学、评估
专业度——专家
好品质——品牌塑造、品牌价值;TTT释义与定位
TTT基础分析与解析
TTT专业表达
TTT编导艺术
TTT进阶培养;内部讲师品牌塑造—六项学习辅导《分享意愿》;内部讲师品牌塑造—六项学习辅导《感染力》;内部讲师品牌塑造—六项学习辅导《进取心》;内部讲师品牌塑造—六项学习辅导《把握需求》;内部讲师品牌塑造—六项学习辅导《逻辑分析》;内部讲师品牌塑造—六项学习辅导《应变能力》;讲授法 ;演示法 ;研讨法 ;视听法 ;角色扮演法 ;案例分析法;TTT释义与定位
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TTT专业表达
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TTT进阶培养;;;1.培训需求
围绕企业发展目标;培训模式
(与市场效果结合确定)
问题培训
(改变观念)
创新能力培训
(提高技能)
发展能力培训
(提高竞争力);培训师推荐学习培训体系;;每位讲师讲授时间为20分钟
注意事项(虎头、龙身、豹尾)
讲授评估六要素:
1、分享意愿 2、感染力
3、进取心 4、把握需求
5、逻辑分析 6、应变能力;TTT释义与定位
TTT基础分析与解析
TTT专业表达
TTT编导艺术
TTT进阶培养;1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
4、All that you do, do with your might;
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