《幼儿园早教课活动方案》.docxVIP

幼儿园早教课活动方案 1 一、情况分析 重视0-3岁婴幼儿的教养是我们教育发展的需求，也是 我们城市发展的需求，我园为了满足本地段不同家庭对 0-3 岁婴幼儿教育的需求，给社区每一位成长中的婴幼儿家庭提 供最适合、最科学的活动环境，我园通过上学期的一些指导 活动、调查、访谈让我们教师了解到，居住在本地段的婴幼 儿由于他们的居住环境有限，活动空间狭小，家长乂普遍比 较重视智力上的开发和生活上的护理，在调查中发现添置的 玩具中很少有适合婴幼儿体育活动的器械，大多数家长存在 的一种想法认为孩子年龄小，运动为时过早。另一方面生怕 孩子在活动磕磕碰碰受到伤害。对体育活动有一种恐惧感， 对孩子有过度保护的倾向，过多的保护让孩子失去了运动机 会，阻碍了孩子的动作的发展。 针对这种状况，本学期 0— 3岁的早教活动结合我园的 已有的资源，开展一系列为散居婴幼儿教育服务活动，在活 动中为家长提供科学的早期体育教育指导，让家长认识到了 早期教育的重要性。同时 0-3岁早教活动也成为了我们幼儿 园教育教学研究工作的一部分，通过早教工作有序的开展， 引起教师对0-3岁婴幼儿工作重视，提高教师开展 0-3岁婴 幼儿工作的能力和家庭教育指导水平。 主要优势：1、全体早教人员的学习积极性高，教研活 动中主动参与研讨，每次活动前均能做好充分的准备，凸显 活动效果。 2、我园历来重视早教指导工作，每学期都将其列入园 务工作，幼儿园每次向家长开放亲子活动我们一般会依托居 委将活动信息传递给社区的婴幼儿家长；实践中积累的体会 为我们今后早教工作开展奠定了基础。 问题分析： 1、 在去年的亲子苑活动安排方面，我们已经在形式内 容方面考虑到丰富多样，室内、户外活动相结合，每次活动 受到孩子与家长的好评，但与优秀的早教点相比还有一定差 距，可以在一些细节的创设方面做得更好。 2、 活动中虽然安排经验丰富的教师提供育儿咨询，但 往往经验较零散，缺少专题式针对性的讲座，难以对家长形 成较统一的科学的育儿观念。 二、指导思想 认真贯彻上海市教委《关于推进 0~3岁散居儿童早期教 养工作的意见》，对照《浦东新区各镇、街道推进 0?3岁散 居婴幼儿早期教养工作评估验收指标》，从本园及本早教基 地园所属家长、看护人的实际出发，运用多种途径和活动形 式，切实做好0?3岁婴幼儿家庭教养指导工作；确保本辖区 0~3岁婴幼儿家长和看护人受教育指导的次数和受指导率， 帮助他们转变观念、提高育儿的能力和水平。 三、 主要目标 1、 加强家长对0— 3早期教育的认识，帮助家长掌握科 学的教养方式，提高家长的育儿水平。 2、 加强早教师资力虽的培训，提升教师设计、组织、 开展早教指导工作的能力。 3、 开展早教教研活动，注重早教活动中有关资料的收 集和整理。 4、 开展多种形式的早教服务活动，增强家长参与活动 的积极性和主动性。 四、 主要工作及措施 理论与实践相结合，全面提高教师的指导能力 .分章节深入学习《上海市 0~3岁婴幼儿教养方案》、 《关于推进0-3岁散居婴幼儿早期教养工作的意见》。 通过相互观摩指导活动，共同研讨、学习，帮助新 教师分析指导行为，积累指导经验，提高指导能力。 应用、实践《上海市 03教养方案》中的内容，做到 有实践，有反思，在借鉴已有成果的基础上， 创自己的特色。 注重园本培训，充分发挥本园优秀指导员及育婴师 的作用，全面提升我园指导员素养。 鼓励新教师撰写早教案例、教养心得。 加强管理，注重积累，争创合格指导站 分部创建03专用活动室，借鉴周边地区合格指导站 好的做法，取长补短。 .整理03档案、资料，做到类别清晰，能呈现过程性。 .建立03管理机制，激发教师参与热情，不断提升指 导质虽。 彰显服务内容，丰富教养形式 1 .将本园已有的服务内容做好，做强，并通过宣传、 小报等形式让社区 03家长更好、更多地了解我们的服务内 容。 继续借助“早教小报”、“调查问卷”等，了解家 长在教养方面的需要，有针对地解决家长的教养困惑。 开展形式多样的家长培训活动，并邀请防疫站医生、 保健老师、早教专家等开设专题讲座。 组织“宝宝才艺秀” “健康美食荟萃” “育儿知识 竞赛” “亲子趣味运动会”等活动，激发家长的兴趣。 依托社区资源，拓展特色指导 1 .以03推进会的召开及 03早教卡的实施为契机，加 强与镇妇联、镇计委及镇卫生部门的联系，共同做好 03早 教资料的宣传和发放工作，切实提高 03家教指导率及指导 质H。 2.将各村的妇女主任吸收到志愿者队伍中来，确保早 教指导活动切实有效地开展。 关注、挖掘家长队伍中的资源，开展“互助观摩” “家长助教”等特色活动，同时拓展“家长自主活动”的活 动形式，激发家长参与的积极性。 2 一、 来园接待： 操作要点：有礼貌的鞠躬迎接，与