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第 第__1_周 活 9月1 日—— 活动体育锻炼 绪不稳的幼儿。 幼儿园小班周活动计划表 动 计 戈U 9月3日本周工作要点 来园 教学活动1 .稳定幼儿情绪，特别是部分情 2 .开展“我上幼儿园”活动，让幼儿尽 科学：甜甜的糖果 游戏：长 科学：甜甜的糖果 游戏：长 音乐：我爱我的幼儿园 数学：将相同颜色放在 快适应新生活，喜欢上幼儿园。 则意识、活动中的安全意识。 指甲，要求指甲短而干净。 长铺被褥、幼儿认识床铺。 拼搭积木，有序取放玩具。 游戏：点鞭炮 语言：大拇哥 高了变矮了 3.培养幼儿初步的规 4 .重点检查幼儿手的卫生： 一二三四五1.指导新生家 2 .幼儿活动：指导幼儿正确 3 .晨间谈话：我上幼儿园了。 一起 区域活动 游上午 戏活动 下午 日常生活 目标：1.能 在自己的组上进行活动，不随意更换地玩游戏。活动结束后 知道把自己玩的玩具、材料送回“家”。 材料增添：1.积 木、插塑、糖纸2.橡皮泥、泥工板、泥工工具3.废纸。 自 主性游戏：重点指导美术区绘画 玩圈 自主性游戏：重点指 导美工区：做糖果 玩球1.帮助幼儿在午睡前后穿、 脱衣服， 鼓励幼儿能做到安静入睡。 2.指导幼儿用勺子自己进餐， 不依赖老师喂饭并能保持桌面的干净。 3.带幼儿认识自己 的标记，找准椅子、茶杯、毛巾等。家长 工作环 境爱心—用心—怛心 与社区 1.布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。 2 .带 幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。 1 .布置活动室的 环境，让幼儿尽快适应新环境。 2 .带幼儿认识幼儿园的各 项设施，知道名称。 小班 第2周 活 动 计 划 9月5日一一9月9日 本周1 .继续稳定幼儿情绪， 并指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏。 工作2 .继续开 展“我上幼儿园”活动，让幼儿知道中秋节是我国的传统节 日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。 要点3 .巩 固规则意识，并愿意与老师、同伴一起玩游戏，体验合作的 快乐。 星期一二三四五项目来园活动体育锻炼 教学活动1 .热情接待幼儿，特别是情绪不稳幼儿给予及时 的关心。2 .指导幼儿在自己组上玩桌面游戏，游戏结束把 玩具放回原处。 点鞭炮 吹泡泡 跳圈 开火车 吹泡泡 科 学：感官游戏——奇语言游戏： 团团圆圆语言：小兔乖乖 数 学：玩具回家 社会：我的标记朋友 妙的口袋 过中秋 音乐： 大指歌 体育游戏：开火车 保健：香喷喷的米饭 美术：美 丽的小毛巾 美术：做月饼1 .进行手指木偶游戏，了解五 个手指的名称。2 .能在老师的指导下，完成户外活动如： 玩大型玩具、玩皮球等。 3 .提供兔子和狼头饰，进行角 色扮演。观察园内小兔子的生长过程。 重点指导语言区： 小兔重点指导科学区：奇妙重点指导数学区：玩重点指导美 术区：美重点指导美术区：做乖乖 的口袋具回家丽的小 毛巾月饼 角色游戏前期准备 文学：一第麦 角色游戏前期 准备 文学：你几岁 早期阅读： 跳跳马 玩大型玩具 玩皮 球 呼啦圈 玩沙包1 .鼓励幼儿自己吃饭及吃饭不说话。 2.继续指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。 3 .培养幼 儿的上课意识。上课时能不随意走动。 1 .请家长帮孩子记 住自己的标记。1 .悬挂风车、制作“生日快乐”、“中秋 快乐”墙壁美化家 长2 .建议家长送幼儿到园后马上离开， 以免影教室，让幼儿喜欢来幼儿园。 响其他已到的幼儿。 2.考虑到小班幼儿的年龄特点，老师带领幼儿一起游戏并 工作3 .中秋节即将来临，请家长给孩子说说中秋给以帮 助与指导！ 的习俗。 区域活动 游戏活上午 动下午户外 活动日常生活环 境与社 区 小班 第3周 活 动 计 划 TOC \o 1-5 \h \z 9月13日一一9月16日本周1 .继续开展“我上幼 儿园”活动，知道正确的进餐方法， 乐意在幼儿园进餐。 工 作2 .感受在幼儿园玩得快乐，喜欢上幼儿园。 3.能向同 伴介绍自己并认识周围的小朋友，逐步能叫出名字。 4.班 要 点 级常规：活动后把玩的玩具放回原来的地方。 星 期一二三四五项目1 .迎接：对每一位来园的幼儿主 动问早，鼓励他们自己走，学习使用礼貌语 3.个别交 谈：关于早上来园仍有点闹哭的幼儿。 来园活动2 .幼儿 活动：指导幼儿参与活动，听到音乐后要把积木拆了，然后 再放进各自的“家”里。 4 .让幼儿在自己小组内介绍自己 的全名。体育锻炼体育常规培养体育常规培养体育常规 培养 体育常规培养 体育常规培养 语言游戏：拉大锯 咕噜 咕噜来漱口教学活动 音乐：生活模仿动作游1 .进行 手指木偶游戏，了解五个手指的名称。 2.能在老师的指导 下，完成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球区域活动 等。 2.提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。观察园内小兔子的 生长过程。 重点指导语言区：小兔乖重点指