《幼儿园中班音乐计划》.docxVIP

幼儿园中班音乐计划 一：复兴小学幼儿园中班音乐教学计划 一、 班况分析： 本班幼儿22名，其中男孩子11名，女孩子11名。他 们聪颖活泼，求知欲较强。经过一年的学习与锻炼，现在的 他们能听辨不同的音乐进的行活动，如：入厕、上课、排队 等活动。只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩序 的站好队，随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音 乐进行准确的有节奏的各种律动活动；并且在有伴奏的情况 下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌曲。不足之处是： 孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析 不很明确，对歌曲的情感理解不太透彻。 二、 措施与方法：继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动 中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美！在孩子 们已有的基础上，教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅 力！更加透彻的理解感受音乐内在的魅力！ 三、 教学内容： 、歌唱 1、 学会12-15首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人 面前表演。 2、 能用正确的姿势、自然的声音歌唱，吐字清楚、节 奏正确，再有伴奏时演唱音准正确，学习各种不同的演唱形 式，学习协调一致地在集体中歌唱，学会倾听歌曲的前奏、 间奏等。 3、 学习用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲 的形象、内容和感情。 4、 在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演 唱形式。 、韵律活动 1、 进一步积累稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞 蹈动作和集体舞。 2、 能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本 动作、模仿动作和舞蹈动作，能岁音乐力度、速度、音区、 节拍等的变化，变换动作，学会用动作表现音乐的情绪、情 感。 3、 进一步学习节奏乐器的奏法，能主动探索乐器音色 的不同表现力，在教师的指导下能够有兴趣学习节奏乐曲的 配器。 、音乐欣赏； 1、 喜欢欣赏音乐，并对欣赏过的作品有自己的态度倾 向。 2、 能够感受形象鲜明、集中，结构短小的歌曲和器乐 曲，并能在感受过程中广生一定的想象、联想和积极的外部 行为反应。在有对比的情况下能分辨出差别较明显的高低、 快慢、强弱的变化及对音乐表现力。 3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征，并 学会通过动作、绘画、语言等各种方式表达自己对于作品的 感受和理解。 年级情况 本班幼儿45名，其中男孩子 23名，女孩子22名。他 们聪颖活泼，求知欲较强。经过一个学期的学习与锻炼，现 在的他们能听辨不同的音乐进的行活动，如：入厕、上课、 排队等活动。只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有 秩序的站好队，随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时 随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动；并且能发挥自己 的想象来表演动作。不足之处是：节奏感有待加强，对音乐 的节拍抓不住，对歌曲的情感理解不太透彻，与小朋友互动 性不强。 教学目标 能辨别并喜欢自然界和生活中各种美的声音。 乐于参加首乐活动，能感受并初步欣赏首乐作品的美。 学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不 同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同 节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受 和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和 对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。 123