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幼儿园中秋主题活动方案 中秋节快到了，小朋友应该怎样庆祝呢？下面是 XXXX 为您整理的，仅供参考，希望您喜欢！ 1 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东 方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文 化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗 节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时 值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并 且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 二、总体活动：中秋节当天下午 14: 30----17 : 30 四、活动环境：五、活动过程： 活动目标： 1、 让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿 的动手能力与想象能力。 2、 教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画 期间寻找灵感，绘画工具。 活动方式 1、 幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 2、 幼儿理解并选择不同的材料美术创作 活动类型： 类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、 清洗颜料与画笔的小水桶。 2、 类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。 3、 类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品 用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。 4、 类型：蜡笔画 工具：油画棒、白纸 5、 类型：彩瓶新衣 方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在 水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰 6、 类型：添画：教师可图画的半成品、画笔 7、 类型：手工折纸：成品、过程图 8、 类型：拓印：小印章、印泥 9、 类型：砂纸 10、 类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 汪息： 1、 每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考 2、 如感觉有难度，可请老师或家长帮忙 结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教 室内，最后幼儿可将作品带回家。 活动二：小故事，大家讲。 一、主题： 三、主题目标：9月13日至24日为期一个周的h快乐 中秋节活动 五、活动类型： 1、 中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以”快 乐中秋为主题气氛的环境。 例如团团圆圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或 者是关于”中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者”中 秋话词等等。 2、 H情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。 3、 H庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。 4、 H庆中秋灯笼大汇演”作品展示。 5、 举办小小作品展示H我设计的月饼图案H。 七、家园共育： 1、 参观月饼街-- 2、 级组自助餐--月饼品尝大会 3、 创意月饼比赛、亲子情意浓浓，爱满中秋”贺卡 展― 4、 亲子花灯制作大赛。-- 九、活动内容建议 【设计思考】 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织 丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文 化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 【主题目标】 知道农历八月十五是我国传统的节日 中秋节，初 步了解中秋节的有关风俗习惯。 积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达 自己对节日的感受。 在活动中感受节日的欢乐气氛。 【活动准备】 各色彩纸若干，作画工具 收集各种月饼盒子布置活动室。 【活动安排】 一、了解中秋节的来历 导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 讲解示范： 提问：你看到过什么样的灯笼？ 告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画 什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚 地知道这是什么灯笼。 老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从 下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的 下方中间处。 幼儿操作： 重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间， 并且画大。 难点：流苏尽虽剪细。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 展示作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相 互介绍和欣赏。 4 1、 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中 秋节是我国传统的团圆节。 2、 体验与同伴老师一起过节的快乐。 二、活动准备： 全园集体活动 四、活动流程： 介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历， 让幼儿知道农历8月15 日是中秋节。 园长致辞 欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 制作月饼 1、 中秋节吃什么？ 2、 老师示范做月饼。 3、 幼儿动手做月饼。 六、师生表演 人员安排：根据情况自行拟定