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幼儿园中秋节活动方案范本 幼儿园活动除了给幼儿玩耍以外，还是要让幼儿从活动 中学到一点东西的，不然什么都没学到，那这活动就举办的 有点亏了。以下就是 XX为您整理的，希望对您能够有 所帮助。 【一】 通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初 步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。 让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活 动体验节H的快乐。 通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感 情。体验节日的快乐。 二、活动准备 第一环节： 1、介绍中秋节 第二环节：亲子其乐融融 游戏名字：螟蚣散步 游戏拓展：先讲一个故事：森林里举行运动会，螟蚣报 名参加了赛跑。一大早螟蚣妈妈就把小螟蚣从床上拉了起 来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园 种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：螟蚣，螟蚣，比 赛快开始啦！你怎么还不去呀？螟蚣妈妈想着：这孩子 跑到哪去了？ ”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小螟蚣 在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：锻炼孩子的耐力和腿部力虽。 准备：给孩子看螟蚣的图片，让孩子知道螟蚣走路的方 式。 1、 由孩子做排头，家长将于搭在孩子肩上，蹲下。 2、 随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前 行走，脚步要协调，不能乱。 提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。 再念一首儿歌：一白只脚的小螟蚣，穿起鞋来不轻松， 不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆 第三环节：亲子制作水果拼盘和月饼拼盘 按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制 作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。 第四环节：放孔明灯，活动结束 【二】 认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 体验分享、合作的快乐。 能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 二、活动准备 猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆 盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？ 出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八 月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中 间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们 吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一 讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。 人们怎样过中秋。 1） 请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋 节？ 2） 那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？ 吃月饼，共同分享快乐。 1） 师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知 道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼， 那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2） 教师简单小结，月饼的分类 3） 幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花 月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一 起过节的快乐。 四、活动游戏 【三】 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各 个细节处。 二、 活动目标 活动形式：班级集体活动 环境布置 展示幼儿在节前观察月亮、 绘制出的“月亮变化册” 在语言去投放相关月亮知识的图书。 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 四、 家长工作 1、 幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什 么时候开始过中秋节。 2、 幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交 流资料。 活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以 及一些中秋节的图片。 六、活动过程 一、活动目标 场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备 三、 活动时间、地点 全园集体活动 五、 活动流程 介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历， 让幼儿知道农历8月15 日是中秋节。 园长致辞 欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 制作月饼 1、 中秋节吃什么？ 2、 老师示范做月饼。 3、 幼儿动手做月饼。 七、师生表演 人员安排：根据情况自行拟定