最新2019-2020学年部编七年级语文下册对比阅读专练(精编版)-精选.pdfVIP

部编版七年级语文下册 语文加强班 阿长与《山海经》 1、本文主要围绕阿长写了哪几件事？从中可以看出作者对长妈妈的感情有什么变化？ 事 人物性格 “我”的感情变化 写作手法 切切察察的毛病 饶舌多事 不大佩服 摆成“大”字的睡相 粗俗、不拘小节 令人厌烦的规矩 善良真诚 不耐烦 欲扬先抑 讲“长毛”的故事 无知、淳朴 特别的敬意 “我”买《山海经》 热爱关心孩子 新的敬意 1.阿长形象：阿长是一个很不幸又热望一生平安的劳动妇女，他没有文化，粗俗，好事而又 心地善良，热心帮助孩子解决疑难。 2.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？ 答：“我”知道阿长并非学者，说了也无意。表明了“我”心存隔膜乃至轻视阿长，对阿长 没抱希望的心理。 3. 当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出怎 样的心情？ 答：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。” 说明我听 到以后很震惊，很感动，表现了我极度惊喜、兴奋的心情。 （4）. “这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大 的神力。”为什么说“她确有伟大的神力”？ 因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那样热心；别人 也“不能做”，有画的《山海经》很难找，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字， 居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。 5. “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情? 答：这里的“神力”指别人不肯做，或不能做的事，阿长却能够做成功。表现了“我”对长 妈妈的敬佩和爱戴。 6.作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ 答：这是作者儿时念念不忘，梦寐以求的书，得之心喜；阿长将作者无意说的话放在心上， 并找来书，体现阿长的热情,仁慈,乐于助人以及她对我的关爱之情，以及作者对阿长的感 激之情，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功，敬佩之情；对儿时、对阿长的回忆。 所以这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书. 7. “仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”赏析。 答：这句话表达了作者永恒的感激和怀念之情,凝聚着“我”对长妈妈的全部情思,寄托了“我” 对善良人的衷心祝愿.抒发了对阿长的感激、敬爱. 8..当阿长为“我”买回《山海经》时，为什么说“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来； 运用比喻的修辞方法，把看到阿长拿着的《山海经》比喻成“霹雳”，生动形象地写出了“我” 意外得到《山海经》时极度惊喜之情，因为“我”根本没想到阿长会做到这件事，表现出对阿长 的感激之情 《老王》 一、文章主旨。 1、这篇散文以 “我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微 但又心地善良、老实厚道的“老王”形象，表现了作者一家对老王那样的不幸者给予的关心、同 情和尊重。并提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。 2、文章主要记叙了“我”与一位靠踏三轮维持生活的老王之间相处的几件小事，赞扬了像老王 那样的不被人重视、生活艰难的人们的善良与真诚。他们都有着一颗金子般的心，表达了“我” 对老王深深的怀念和无尽的愧疚之情。 （1）生活艰苦①靠活命的只是一辆破旧的三轮车；②“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的 生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子；③打了一辈子光棍，孤苦伶仃；④眼睛不好，瞎了一只 眼；⑤居住条价差，住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 2、老王的“善”： ①愿意给我们带送冰块，车费减半；他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等； ②送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够； ③受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了鸡蛋和香油上门感谢。 （老实厚道、心