庖丁解牛庖丁解牛教案一等奖.pptVIP

庖丁解牛一 代名庖的成长历程 郢人垩慢其 鼻端若蝇翼, 使匠人斫之 匠石运斤成 风,听而斫 之,尽垩而 鼻不伤,郢 人立不失容。 文咖計 学习重点 §积累常见文言字词,掌握文言句式。 §理解庄子“养生之道”的内涵,培养 学生敢于实践、运用规律的精神。 文咖計 庄子 名周,战国时期宋国人,著名的思想家, 道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄” 《庄子》 富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用奇譬诡喻来 说明道理。 《庄子》)内篇(7)为庄周所作。 共3篇外篇(15) 杂篇(1l 庄周门人和后学所作 养生主:指保全天性的主要关键 课文朗读 庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所 膝之所踦,砉然向然,奏刀嗉然,莫不中音:合于 桑林》之舞,乃中《经首》之会。 文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?” 庖丁释刀对日:“臣之所好者,道也;进乎技矣。 始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全 生也方全之时臣以神澧而不以目视意知止而神欲 之未尝况大聊乎上良卮更加也;族月更分 折也。今臣之刀十九年矣,所解数午牛矣,而力刃若新 石 恢恢乎其子游苏必有余地矣!是以千九年而方若新发 于硎。虽然,每至于族,吾见其难为;怵然为戒,视为 i,行为迟。动方甚微;,然E解,如士委地。提力而 立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。 文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉 置小計 字音 踦y(支撑